（2016年秋季版）江苏省句容市行香中学七年级语文上册 第三单元 11《端午日》教案 苏教版.docVIP

《端午日》 教 学 目 标 1．赛龙舟的精彩场面描写，联想的作用。了解民俗文化的丰富内涵 重 点 龙舟赛的精彩场面描写，联想的作用。 难 点 运用正面描写、侧面烘托相结合的方法。 个 性 化 备 课 导入 默一默 1.生字词 茶峒???léi 鼓???喊???调理???不 qiú 水???戍军???酒茶峒人的端午节有哪些风俗? 其中最吸引你的是什么?说说理由?穿新衣 用雄黄蘸酒画王字吃鱼吃肉 赛龙舟。下面我们就来仔细品味一下作者笔下赛龙舟的场面。看看从哪些角度来描写这一场面的，到底好在何处，会如此吸引你们的。交流、明确: 桨手、带头的、锣手、鼓手的外貌和动作描写桨??手--持??划 带头的--缠裹 ?拿 ?挥动 ?指挥锣鼓手--敲打 ?调理 外貌与动作的描写，活画出了桨手、带头的、锣鼓手各自的特征，表现出比赛场面的紧张、激烈，突出了奋力争先的拼搏精神。 再请同学们找一下，除了直接描写船手们，作者还从什么方面突出这龙舟赛的紧张与激烈鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。梁红玉在黄天荡老鹳河抗击金兵，一场水战几乎使得金兵全军覆没。这与龙舟赛有关吗?两者有相似点吗这里作者运用了什么的手法来写的讨论、交流、明确:两者相似点在鼓声如雷声，加上两岸人的呐喊助威声→水战时擂鼓，激战喊杀声。联想。联想的作用是突出