（2016年秋季版）江苏省句容市行香中学七年级语文上册 第四单元《诵读欣赏——四季》学案（无答案） 苏教版.docVIP

《诵读欣赏——四季》 【学习目标】 1．赏析写景佳句。 2.熟读成诵。 【学习重点难点suǒ xiè 齐心（ ）力 澄清（ ） 摇yè 静mì diāo bì 缤纷（ ） 2.默写有关春、夏、秋、冬的诗句。 春： 夏： 秋： 冬： 读一读 （1）学习《充满活力的春天》 ①了解作者，了解材料出处。 ②作者描写江南春景扣住了什么特点？举例说明。 ③“一切景语皆情语”。你能体会作者的情感吗？ （2）学习《夏夜》 ①了解作者，了解材料出处。 ②这段景物描写的顺序是什么？ ③作者笔下的夏夜有什么特点？作者又是如何表现的呢？ （3）学习《晚秋的原野》 ①了解作者，了解材料出处。 ②这段景物描写的角度如何？把“晚秋的原野”分别比作什么？ ③这段景物描写的点睛之笔和反衬之笔分别是什么？ （4）自由学习《草原之冬》 完成课堂检测。 评价 时间 课堂检测 阅读《草原之冬》，解决下面问题。 （1）请你使用下列的三个词语写一段话，要表达一个完整的意思： 五彩缤纷 徘徊 静谧 （2）短文的第一自然段写了草原之冬的 。作者先写 ，接着写 、 ，再写 ，顺序十分清晰，构成一幅可爱的绚丽的草原画面。 （3）“树枝上挂满了雪片，在月亮下闪闪发光，即使有一阵最轻微的夜风，也会刮掉它们的”，这句话表达了作者什么样的感情？（《草原之冬》 课后作业