1人教版九年级语文上册第三单元第9课《故乡》教案.docVIP

【教学目标】 1．了解小说的基本知识。 2．了解作者是如何运用“对比”的手法来刻画人物形象，揭示文章主题的。 3．初步掌握运用动作、语言、外貌、心理和细节等描写描写刻画人物的方法。 4．理解作者对文中人物的复杂感情。 【教学重点、难点】 重点：文章是如何刻画人物，揭示主题的。 难点：品味内涵丰富的语句。 第一课时 【教学过程】 一、导入 1. 听歌曲费翔的《故乡的云》，谈一下听后感受。 2. 明确学习目标。 二、预习查评 1. 复习小说的有关知识。 2. 作者、背景简介： 本文选自《呐喊》，作者鲁迅（1881一1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。小说集有《呐喊》、《仿惶》、《故事新编》等。 1919年12月鲁迅回故乡绍兴接母亲到北京，目睹了在现实社会生活的重压下失去了精神生命力的故乡的人和事，十分悲愤，1921年1月便以这次回家的经历为题材，写了这篇小说。 3. 给下列字词注音：： 阴晦（huì） 萧索（xiāo suǒ） 愕（è）然 鄙（bǐ）夷 嗤（chī）笑 瑟索（sè suǒ） 折（shé）本 惘（wǎng）然 恣睢（zì suī） 4. 解释词语： 阴晦：阴沉昏暗。 萧索：缺乏生机。 惘然：心里好象失掉了什么东西的样子。 展转：这里指经过许多地方。现在写作“辗转”。 恣睢：