1人教版九年级语文上册第二单元第7课《傅雷家书两则》教案.docVIP

【教学目标】 1．能读、会写、准确解释重点字词。 2．整体感知两封家书中作者对人生哲理的深刻体悟。 3．理解傅雷所说的“坚强”的含义。 【教学重点、难点】 1.读懂两封家书，体会到其中不同的期望和情感。 2.能够准确而深刻地理解“坚强”的双层内涵。 3.认识到个人的成功、事业的胜利和国家的荣誉之间的关系。 【课时安排】 ２课时。 第一课时 【教学过程】 一、导入新课 1. 播放李春波的《一封家书》，学生谈感受。 2. 在以前，通讯工具并不像现在这么发达，书信则是沟通两地相思情感的最好使者。著名的翻译家傅雷，在他的长子傅聪留学海外时，就在一封封家书中为儿子排忧解难，传达着自己的惦念之情。写得多了，经过整理，一部《傅雷家书》就诞生了。今天，我们就来阅读其中的两封信，感受父亲对孩子的牵挂。创设情境。 二、明确学习目标 1. 学生齐读。 2. 教师解读。 三、预习查评 1. 检查预习学案的完成情况。 2. 检查学生搜集的有关作者、作品的情况。 （1）这是傅雷及夫人写给傅聪、傅敏的家信摘编，写信时间为1954-1966年六月。这是一部充满着父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇。也是现代中国影响最大的家训。 （2）傅雷，我国著名文学翻译家。毕生翻译巴尔扎克、罗曼罗兰、伏尔泰等作家的文学名著，翻译作品达34部。 （3）傅聪——早于六十年代已被《时代杂志》赞誉为“中国当今最伟大的音乐家之一”，是