教育质量示范学校创评估标准414.docVIP

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  • 2016-09-21 发布于贵州
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教育质量示范学校创评估标准414

教育质量示范学校创建评估标准(试行) 2013年4月 A级指标 B级指标 C级指标 评  价  要  素 分值 自评得分 A1 办学理念 5分 B1 办学理念 5分 C1 办学宗旨 具有鲜明的、科学的、适合本校实际的办学宗旨 1 1 C2 办学理念 办学核心理念明晰,形成有独自特色的校训、校风、教风、学风。 1 1 C3 文化理念 具有强烈的文化理念与文化品牌。 1 1 C4 管理理念 建立科学、高效的管理机制和评价机制,理念有前瞻性。 2 2 A2 师资建设 10分 B3 师资配置 5分 C5 学历达标 教师学历合格率100%,普通话、计算机考核达到规定等级,师德良好。合格率未达标的教师每人扣0.1分,扣完为止。 4 4 C6 专业配置 按编制配齐配足各学科教师 5分 C7 高学历人数 具有一定数量的高学历教师。师资结构合理。高学历教师按照教师比例,折合成得分。 1 1 C8 骨干教师人数 具有一定数量的骨干教学、学科带头人、教学名师(包括罗田名师)。计算比例,每10%得0.2分。 2 1 C9 学术研究会人数 具有一定数量的教育学会研究成员。 1 0.5 A3 教育 教学 40分 B

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