[中学联盟]江苏省句容市行香中学2016年秋七年级语文上册第三单元：《火把节之歌》教案.docVIP

《火把节之歌》 主备人：段娟 审核人：陈桂香 个备人： 教 学 目 标 1．了解彝族火把节的盛况和火把节的纪念意义。 2. 体会彝族人民火热的生活情趣。 教 学 重 点 了解彝族火把节的盛况和火把节的纪念意义。 教 学[来源:Zxxk.Com] 难 点 体会彝族人民火热的生活情趣。 教学方法 朗读法、讨论法、探究法 教 学 过 程 集 体 备 课 个 性 化 备 课[来源:学科网] 导入 默一默 1.生字词 彝族（ ） 唾（ ）沫 花头帕 （ ） 坎（ ）肩 毡（ ） 寻mì 摔jiāo 干蒿（ ） 涅槃（ ）áo xiáng 来历和过火把节（盛况）。 预设:（1）文章中哪些语句能看出“火是圣物”？（第3段）[来源:Zxxk.Com] （2）作者为什么要写火把节的来历？ 激发读者的阅读兴趣；寄寓了彝族百姓美好的愿望，希冀丰收，渴求平安，对美好生活的向往；与下文火把节灭害虫相照应。 想一想 1. 作者写了关于火把节的哪些活动？表现了彝族人怎样的生活情趣？[来源:学科网ZXXK] 选美、摔跤、赛马、斗牛、斗羊、点火把去田野除害保苗。 预设：作者为什么详写选美活动和点火把去田野除害保苗？ 照应上文“火把节是眼睛的节日”；表现了彝族人民的淳朴、整个民族的传统美德：“还要看平时的道德品行，包