2015--2016学年第二学期九年级物理备课组工作计划.docVIP

2015--2016学年第二学期九年级物理备课组工作计划 马杭初级中学 顾文薇 一、指导思想、目标任务 以提高九年级物理教学质量为目标，积极落实学校各项工作要求，推进教学改革，认真学习研究新课标、常州市中考要求，激发学生学习兴趣，优化课堂教学。努力提高学生的学业成绩，为中考打下坚实的基础。积极推进“学科教学中培养学生问题意识的策略研究” 的教学改进活动，加强教学管理职能，以更加扎实有效的工作举措，落实年度计划，争创新的业绩，提升学校教学品质。 主要工作安排 1、分析情况，制定计划。 认真分析期末考试的情况，不要只看分数，而是要通过知识点的得分情况，判断学生掌握知识点的情况，以及知识点学习水平的掌握情况。通过分析，一方面了解学生的学习情况，另一方面也是更重要的是了解教师的教学情况。通过分析了解情况，制定出教学改进内容和改进措施，制定一个学期的教学计划。 从区的角度看，总体的教学进度安排如下： （1）新课上课：第1周到第4周。 （2）第一轮复习：第5周到第12周。主要以单元复习为主。 （3）第二轮复习：第13周到第14周。主要以专题复习为主，兼顾基础题的训练。 （4）第三轮复习：第15周到第17周。主要以基础题训练为主，兼顾补缺补差以及学生自我整理、调整，师生疑难解答。 （5）新课结束考试：4月中旬。 （6）市模拟质量抽测：5月上旬。 2、单元复习，突出基础。 通过单元复习，主要做到对知识进行归纳整理，使学生形成比较完整的知识结构；能按照课程标准的要求，各知识点达到课程标准所规定的要求。100%以上学生的学生能够应用基础知识做题，达到合格水平。 单元复习对整个复习工作起到至关重要的作用，要做好充分的复习准备工作。单元复习不宜像上新课一样上课，这样引不起学生的兴趣。我们建议对单元知识进行归纳整合，整理出符合物理逻辑关系的知识结构图（概念图），按照重点知识和一般知识的要求，进行详略不同的讲解复习，以提高复习的效益。复习课上，例题的选择要体现典型性、变式性，能起到以一当十的功效，照顾不同层次的学生需要。作业的布置要适当，要体现基础性和层次性。对困难学生布置的作业量和作业难度要严加控制，最好能够在学校内完成，以起到好的效果。 要加强困难学生的个别辅导，力求100%的学生能够会做基础题上的题目。对有进步的学生要及时进行鼓励和表扬，以提高他们的自信心。 3、专题复习，突出能力。 进行专题复习的功效是大家有目共睹的。它的作用主要是提高学生解综合题的能力，从而提高学生的优秀率。因此通过专题复习要达到的主要目的是：一是让学生了解中考题中有一定能力要求的题目类型；二是掌握此类题目的解题思路和解题方法。在进行专题复习时我们的重点要放在解题思路和解题方法的讲解上，这是提高学生解题能力的关键。 从当前的中考试题可以看出，学生对于图片归纳题、表格归纳题、综合计算题、电路故障判断题和压强、密度判断题最为困难，做题是否正确心中最没有底。学生对于做电路动态变化、测小灯泡功率、伏安法测电阻、估测、科学方法等题目也有一定的困难。 我们要针对上述学生存在的解题困难，通过例题讲解解题的方法和思路，通过课堂练习和课外作业，形成和巩固解题能力。 将各区的中考模拟练习题进行分类，选择部分试题进行分析讲解，提高学生的实战能力和拓宽学生的眼界。 4、基础复习，讲究实效。 日期 周次 一 二 三 四 五 六 日 备 注 一 22/2 23 24 25 26 27 28 §16.1 §16.2 二 29 1/3 2 3 4 5 6 §16.3 §16.4 §16.5 三 7 8 9 10 11 12 13 第十六章电磁联系复习 四 14 15 16 17 18 19 20 第17章、第18章 五 21 22 23 24 25 26 27 时间、长度测量、物体的运动，质量与密度 六 28 29 30 31 1/4 2 3 新课结束考试 七 4 5 6 7 8 9 10 力、力与运动复习 八 11 12 13 14 15 16 17 压力与压强复习 九 18 19 20 21 22 23 24 浮力复习 十 25 26 27 28 29 30 1/5 热现象、分子动理论、物态变化复习 十一 2 3 4 5 6 7 8 声现象复习 十二 9 10 11 12 13 14 15 光现象复习 十三 16 17 18 19 20 21 22 模拟考试复习 十四 23 24 25 26 27 28 29 模拟考试复习 十五 30 31 1/6 2 3 4 5 专题复习一 十六 6 7 8 9 10 11 12 专题复习二 十七 13 14 15 16 17 18 19 中考 十八 20 21 22 23 24 25 26 十九 27 28 29 30