2013—2014学年度上学期八年级语文学科教学案第4周第1节.docVIP

2013—2014学年度上学期八年级语文学科教学案 第4 周 第1节 执笔人：马晓翠 课 题 《新闻两则》 教 与 学 的 目 标 知识点：掌握新闻的有关知识，培养概括文章内容的能力。 能力点：体会文章依时叙事、叙议结合的写作方法。 非智力因素：体会当年战斗的壮观场面，感悟正义战争的强大力量。 重 点 掌握新闻的有关知识，培养概括文章内容的能力。 难 点 体会文章依时叙事、叙议结合的写作方法。 教学具 教 与 学 的 过 程 程 教 与 学 的 过 程 环节 教 与 学 的 内 容 一． 预习 自学 二． 新知 导学 三． 质疑 探学 四． 巩固 练学 五． 跟踪 测学 了解新闻的有关知识。 ①新闻，又叫________，它的结构通常包括________ 、________ 、________ 、________ 、________ 五部分，其中必不可少的三部分是________ 、________ 、________ 。 ②新闻写作必须注意记叙的六要素：________ 、________ 、________ 、________ 、________ 、________ 。 ③新闻的特点是观点________ 、内容________ 、报道________ 、语言________ 。 2.了解写作背景及作者： 本文作者 ，字 ，中国无产阶级 家、 家、 家，中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖。 3．给下面加点的字词正音。 区域（ ） 溃退（ ） 锐不可当（ ） 歼灭（ ） 要塞（ ） 绥靖（ ） 阻遏（ ） 管辖（ ） 逃窜（ ） 芜湖（ ） 3.熟读课文，初步了解课文内容。 一、了解新闻的有关知识。 二、了解写作背景及作者 三、朗读课文，初步了解课文内容。 四、研讨下列问题： 1. 找出《人民解放军百万大军横渡长江》的六要素。 时间： 地点： 人物： 事件发生的原因： 经过和结果： 2. 说说《人民解放军百万大军横渡长江》的导语是什么，从哪几方面总领了全文？它的主体部分分几个层次？是怎样衔接在一起的? 研讨：为什么按中、西、东的顺序叙述？西路军与东路军是同时发起渡江作战的，为什么先说西路军，再说东路军？ ①新闻，又叫________，它的结构通常包括________ 、________ 、________ 、________ 、________ 五部分，其中必不可少的三部分是________ 、________ 、________ 。 ②新闻写作必须注意记叙的六要素：________ 、________ 、________ 、________ 、________ 、________ 。 给下面加点的字词正音。 要塞（ ） 绥靖（ ） 阻遏（ ） 管辖（ ） 预测质量目标：优（ ） 良（ ） 及格（ ） 不及格（ ） 预测情感目标：1、思想方法：A（ ） B（ ） C（ ） 2、学习习惯：A（ ） B（ ） C（ ） 3、学习兴趣：A（ ） B（ ） C（ ） 达成质量目标：优（ ） 良（ ） 及格（ ） 不及格（ ） 达成情感目标：1、思想方法：A（ ） B（ ） C（ ） 2、学习习惯：A（ ） B（ ） C（ ） 3、学习兴趣：A（ ） B（ ） C（ ） 执教人：