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大庆石油学院 教 案 本 课 程： 传感器原理 教 师： 刘 霞 单 位： 电气信息工程学院 专 业： 测控技术与仪器 年 级： 2006级 教 务 处 制 课程 名称 传感器原理 课程编号 0座机电话号码 学时分配 讲课：56 学 分 4 课程类型 必修 公共基础课（ ）；专业技术基础课（√ ）；专业课（ ） 实验：8 上机： 选修 限选课（√）；任选课（ ） 授课方式 课堂讲授（√）；实践课（√） 考核方式 考试（√）；考查（ ） 专业 测控技术与仪器 授课班级 06-1、2 教师 刘 霞 职称 副教授 学位 硕士 教材名称 传感器原理与应用 作者 黄贤武，郑筱霞 出版社及 出版时间 电子科技大学出版社，2004 指定 参考 资料 传感器原理及应用 传感器与测试技术 作者 王化祥 李晓莹 出版社及 出版时间 天津大学出版社.2003 高等教育出版社.2002 教学 目的要求 传感器是现代检测技术和测控系统的首要部件。传感器原理是测控技术、电子信息、自动化、机械工程等专业的一门重要专业技术课。通过本课程的学习使学生了解和掌握各种非电量的物理信息的检测、转换和测量原理，为学生毕业后在各个行业从事信息检测和处理工作打下坚实的理论基础。 教学 重点 难点 重点：传感器的静态特性、动态特性、应变式传感器、电容式传感器、电感式传感器、压电效应、热电偶测温、光电效应、霍尔传感器、变压器式传感器、压电效应、超声传感器等各种传感器的工作原理及应用。 难点：电阻应变片产生温度误差压电陶瓷极化理热电阻1．掌握传感器及其静态特性和动态特性的定义 2掌握传感器中敏感元件、传感元件弹性元件灵敏度的定义 二、传感器组成 三、传感器分类 1.2 传感器的基本特性 一、静态特性 y a0+a1x+a2x2+…+anxn 1.灵敏度： 2.线性度： 3.迟滞： 4.重复性： 二、传感器的动态特性 讨论、作业和思考： 作业： 其他： 授课题目名称：1.3传感器测量系统 第二章电阻式传感器2.1电位器式电阻传感器 授课方式 （请打√） 理论课 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他 周 次 第 2 周 课时安排 2 学时 教学目的及要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 掌握传感器测量系统的组成及各部分的功能；了解电位器式传感器的类型。 教学重点、难点、关键知识点及采用的措施： 重点：传感器测量系统的组成及各部分的功能 难点：传感器测量系统各部分的功能 教学方法及手段设计：板书 多媒体辅助教学 教具□ 其它□ （请打√） 教学基本内容（提纲） 改进设想 1.3传感器测量系统 测量系统组成 一、敏感元件：是直接感受被测量，并输出与被测量成确定关系的某一物理量的元件。 转换元件：敏感元件的输出就是它的输入，它把输入转换成电路参量。 二、信号调理：将传感器的输出电信号转换为适合于传输、显示、记录的信号，能更好的满足后虚电路对输入信号的要求。 基本转换电路：上述电路参数接入基本转换电路（简称转换电路），便可转换成电量输出。 第2章电阻式传感器 2.1电位器式电阻传感器 一、滑线位移式 二、角位移式 三、分段式 四、电位器式磁带张力传感器 讨论、作业和思考： 作业： 其他： 授课题目名称： 2.2应变式电阻传感器 授课方式 （请打√） 理论课 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他 周 次 第3 周 课时安排 2 学时 教学目的及要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 掌握应变式传感器的组成及应变式传感器的组成及应变式传感器 电阻应变片的工作原理是基于应变效应，即导体或半导体材料在外界力的作用下产生机械变形时，其电阻值相应发生变化， 这种现象称为“应变效应”。 1．应变效应原理分析 金属电阻丝，在其未受力时，原始电阻值为 ，拉力F作用电阻值相对变化量为 ， 应变 ，微分后可得 轴向应变和径向应变的关系可表示为 ，灵敏系数（其物理意义是单位应变所引起的电阻相对变化量）其表达式为 2．半导体应变片原理 讨论、作业和思考： 作业： 其他： 授课题目名称： 2.2应变式电阻传感器 授课方式 （请打√） 理论课 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他 周 次 第3 周 课时安排 2 学时 教学目的及要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 掌握应变片的粘贴方法；掌握直流电桥测量原理；了解交流电桥原理 教学重点、难点、关键知识点及采用的措施： 重点：直流电桥测量电路分析过程 难点：非线性误差及其补偿方法 教学方法及手段设计：板书 多媒体辅助教学 教具□ 其它□ （请打√）