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- 2018-05-20 发布于河南
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2、如果在分行排列时追求一种构架的美感,就可让诗富有“建筑美”。如分两段或三段的歌词,就要求其中至少两段构架一样,才能在谱曲时这构架相同的两段或三段歌词共用一段曲调。请看《天堂》(腾格尔词曲): 蓝蓝的天空 青青的湖水, 绿绿的草原, 这是我的家。 奔驰的骏马, 洁白的羊群, 还有你姑娘, 这是我的家。 我爱你, 我的家; 我的家, 我的天堂。 还有一种刻意追求排列形式创新的新诗。如周振中《人民英雄纪念碑》: 一 尊 巨 大 的 磨 刀 石 砥砺着 民族的意志 通感,视、听、嗅、味、触等五种感觉互相沟通。如梁小斌《爷爷的手杖》:当我闯了祸回头看望, 爷爷天鹅绒般的目光, 深深地埋藏着沉郁的思想。 “爷爷”目光十分柔和,给孙子以触摸天鹅绒般的感 。这里视觉与触觉相通,有声有色地抒发了闯了祸的孙子对关爱自己的爷爷的目光的感受。 拟人,就是把物想像成人,让物像人一样思考、生活。如美国保罗安格尔《文化大革命》: 我的手拾起了一块石头片。 人听见一个声音在喊: “不要惹我, 我是到这里来躲一躲。” 诗人把石头拟人化,以小见大,写出了一场动乱了十年的浩劫。 至于象征,是用具体的事物表现某种特殊的意义。如顾城《远和近》: 你 一会看我 一会看云 我觉得 你看我时很远 你看云时很近 这首诗运用象征呼唤人与人之间的理解和信任。 2、 再学会运
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