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人教版新课程标准实验教科书数学三年级上册课程目标
课程目标:
一、数与代数
1、能结合具体情境初步理解分数的意义,能认、读、写简单的分数,并知道各部分的名称,初步认识分数的大小,会计算简单的同分母分数(分母小于10)加减运算。
2、 在自主探索,与他人交流的过程中,会口算一位数乘整十、整百数;会笔算三位数的加、减法,会笔算一位数乘二、三位数,会进行相应的验算;能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。能结合具体情境进行估算,并解释估算的过程。
3、在具体生活情境中,认识秒,了解时分秒的关系,并能进行简单的时间计算;感受并认识克、千克、吨,并能进行简单的换算。
4、能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题,并能对结果的合理性进行判断。
二、空间与图形
1、通过观察、操作,用自己的语言描述长方形、正方形的特征;初步认识平行四边形会在方格纸上画长方形、正方形、平行四边形;指出并能测量具体图形的周长,探索并掌握长方形、正方形的周长公式
2、 在实践活动中,体会千米的含义,知道分米、毫米,会进行简单的单位换算,会恰当地选择长度单位。能估计一些物体的长度,并进行测量。
三、统计与概率
1、 初步体验有些事件的发生是确定的,有些则是不确定的。
2、 能够列出简单试验所有可能发生的结果。
3、 知道事件发生的可能性有大小的。
4、 对一些简单事件发生的可能性作出描述,并和同伴交换想法。
四、综合与实践
1、 能找出事物简单的排列数和组合数,形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识,初步形成观察、分析及推理的能力
2、 经历观察、操作、实验、调查、推理到呢个实践活动;在合作与交流的过程中获得良好的情感体验。
3、 感受数学与日常生活的联系,能够运用所学的知识和方法解决简单的问题。。
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