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新起点小学英语一年级下册unit15 Food and drink教学案 材料分析（教学内容 知识基础 后继地位） 教学内容：单词food, drink, rice, noodles, jiaozi, tofu, vegetables, meat, fish, chicken, bread, milk, ice cream, juice, egg, salad, hamburger, cake 句型：I like ice cream. It’s delicious. I don’t like it. It’s too sweet. Happy birthday. Have some noodles. I’m hungry. I want some bread. I’m thirsty. I want some water. 知识基础： 在学习了日常生活中密切相关的衣、住、行后，就该学习食了，日常生活中所见到的食物，每天都要接触的东西，学生在学习时会更有兴趣。 后继地位： 为学生用英语讨论衣、食、住、行提供了基础，为下学期的学习打下坚实的基础。 目的要求 能够对有关饮食话题的单词、交际用语的学习和运用产生浓厚兴趣 能够在本单元涉及的情景下听懂说出有关食物的单词 能够初步表达对某种食物的喜爱及想要吃什么 能够初步用英语表达渴和饿 能够初步了解中西方的饮食文化 能够听字母音并按指法在键盘上做出反应 重点、难点 重点：食物单词的教学food, drink, rice, noodles, jiaozi, tofu, vegetables, meat, fish, chicken, bread, milk, ice cream, juice, egg, salad, hamburger, cake 难点：vegetables, ice cream,等单词的认读和发音 句型教学I’m hungry. I want some bread. I’m thirsty. I want some water. 教具、学具 教学挂图 单词卡、教学录音带 食物组合图片 课时安排 教学内容 教学重点 教学实数 Lesson 85 食物rice, noodles, jiaozi, tofu, vegetables, meat, fish, chicken, 一课时 Lesson 86 bread, milk, ice cream, juice, egg, salad, hamburger, cake 一课时 Lesson 87 对话爷爷过生日场景 一课时 Lesson 88 如何在食品店购物 一课时 Lesson 89 检测学生掌握情况 一课时 Lesson 90 小故事 一课时 有效备课 课题 Lesson 85 教学内容 食物rice, noodles, jiaozi, tofu, vegetables, meat, fish, chicken, 教学目的要求 要求学生能将音和图形联系起来，并能用英语初步说出单词 教学重点、难点 重点：食物单词的音和图形 难点：vegetables的发音 教具学具的准备 教学挂图 单词卡、教学录音带 食物组合图片 教学过程 知识点 教师活动 学生活动 rice, noodles, jiaozi, tofu, vegetables, meat, fish, chicken, 一：A 部分 1.首先出示食物图片或实物让学生看，同时带领学生听录音，让学生首先从听觉和视觉上对新内容有一个感性认识 2.师手指食物或单词卡，引导学生说出单词 其他单词的教授均可以采用此方法 反复跟读，变化各种方法跟读，保证学生能够正确发音 3. 听录音初步学说歌谣 4. 游戏 师念单词，学生举起相应的图片 将食物图片摆在桌子上，找学生指图 师出示图片一角，让生猜单词 单词接龙，开火车 二：B部分 听一听，连一连 听之前，师先介绍人物binbin和 yaoyao， 跟读 做游戏，比赛 听一听，连一连 板书设计 Lesson 85 rice, noodles, jiaozi, tofu, vegetables, meat, fish, chicken, 有效备课 课题 Lesson 86 教学内容 食物bread, milk, ice cream, juice, egg, salad, hamburger, cake 教学目的要求 要求学生能用英语初步表达西方食物的名称 教学重点、难点 重点： 学习单词的音和行 难点： bread, salad, juice,的读音及多音节词hamburger, ice cream, 教具学具的准备 教学挂图 单词卡、教学录音带 食物组合图片 教学过程 知识点 教师活动 学生活动 bread, milk,