新课标下永顺县高中学实验教学的现状与对策.docVIP

新课标下永顺县高中化学实验教学的现状与 性别 年龄 职称、职务 研究专长 主要工作 向 琳 男 46 校 长 学校管理 中学教育教学研究 课题指导 米庆树 男 51 县化学教研员 中学化学教研 课题指导和子课题开发 向光京 男 40 教科室主任 高中化学教学研究 课题指导和子课题开发 伍 要 男 26 中学二级 高中化学教学研究 子课题开发 石 艳 女 28 中学二级 学生管理 子课题开发 石明霞 女 35 中学一级 教学设备规划与管理 子课题开发 向桂花 女 35 中学一级 高中化学教学研究 子课题开发 李向云 男 39 中学高级 高中化学教学研究 子课题开发 宋贻亮 男 38 中学一级 高中化学教学研究 子课题开发 【内容摘要】 新课标下，新教材对学生的动手活动给予了足够的重视，在教材内容的呈现上有很多栏目，给学生的探究学习创造了空间，但我们县很多学校由于受课时安排的冲击、教师观念的影响和高考的影响，各模块中的演示实验、分组实验、探究活动的时间得不到保证，很多分组实验变成了演示实验，有时甚至于以讲实验题代替做实验，所以如何使新课标下永顺县高中化学实验教学化学是一门以实验为基础的自然科学，化学实验不仅是学生获取直接信息认识化学世界的窗口，而且是帮助学生认识化学规律、形成化学概念、理解和巩固化学知识、提高各种能力的重要途径。课程化学