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小猫吃鱼作文250字五年级 一年级作文：看小猫吃鱼 今天，我买了5角钱的小鱼放到水盆里，又抱来邻居家的小花猫，想看看它是怎样吃鱼的。小花猫先用一只爪子去抓小鱼，不行;又用嘴触水面，还是不行。小花猫生气了，把两只爪子同时放在盆沿上，把盆弄翻了，鱼和水撒了一地，鱼离开了水，干巴巴的跳起舞来，弄的小花猫眼花缭乱。一会儿，小鱼不跳啦，，小花猫用爪子摸小鱼，让它继续跳，小鱼终于不动了，小花猫开始狼吞虎咽的吃起来。吃完了，又来到干净的地方，洗了脸和爪子。 篇二：小猫吃鱼 周宏 小猫吃鱼 宝安区石岩中心小学三 1 班周宏指导老师 张勇 大家都听过小猫钓鱼的故事吧?今天我给大家讲关于小猫的另一个故事。 一天晚上,猫妈妈做了美味的鱼,小猫开心 来自:WWw.Zaidian.Com 在点网:小猫吃鱼作文250字五年级 极了,猫妈妈告诉它要慢慢吃,小心鱼刺。小猫大口大口地吃鱼，根本没有把妈妈的话听进去。 吃过饭，小猫舔舔嘴巴，摸摸圆圆的肚子。妈妈做的鱼真美味呀!小猫想喝点水，拿起水杯正想喝，突然，觉得喉咙不舒服起来，猫爸爸找来手电筒查看小猫的喉咙，原来，喉咙上扎了一根鱼刺，猫爸爸让小猫试吃了馒头和蔬菜叶子，但没有弄掉鱼刺。因为不是很严重，所以小猫度过了一个难过的夜晚。第二天，鱼刺还在，猫爸爸只好带小猫去医院找猫大夫。猫大夫要用棉签按住小猫的舌头，才能取出鱼刺。但小猫因为害怕，很不配合猫大夫，几次都失败了。最后，猫大夫说：“只能用麻醉药了”。猫护士给小猫拿来麻醉药，让小猫含在口中，小猫觉得立刻有点麻木。这样含了三次，嘴巴麻木了，猫大夫很快就取出了喉咙里的鱼刺。 回家的路上，小猫非常后悔，它后悔吃鱼的时候没听妈妈的话，让自己做出了这样的事。以后，一定要听取别人的意见了。 篇三：小猫吃鱼 篇四：小猫吃鱼 篇五：2010年全国高考漫画作文猫吃鱼 2010年全国高考卷漫画作文（猫吃鱼） 从审题上看，可以分为吃鱼的猫和捉老鼠的猫两个角度， 首先 捉老鼠的猫并没有满足于主人放在餐桌上的美味的食物，而是又通过自己的力量去捉老鼠，由果溯因，我们探究其背后的比喻象征义，我们不难发现，这只捉老鼠的猫有以下几个动机： 1 具有清醒的头脑，有居安思危的忧患意识，当物质生活富足有鱼吃的时候，未雨绸缪，苦练自身本领，这样才能保证不会在灾难降临没有鱼吃的时候措手不及，孟子的“生于忧患死于安乐”，欧阳修的忧劳可以兴国,逸豫可以亡身正是这个道理。当大家沉沦之时正是危机到来之际，环境的集体麻木会消磨人的斗志。在物质生活日益丰富的今天，我们不应养尊处优，耽于安乐。人不能只为物质而活着，阳光和营养就在与风雨的搏击中。站在大树下的小树永远长不大，小鸟关进笼中飞不高”即使长大了也没有抗击风雨的能力。如果想要成为一棵参天大树，你就不能沉醉于幸福乡中，必须锻炼自己的毅志，经受风雨的洗礼和考验，擎起一片自己的蓝天。正如陶行知所说：”滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。” 2，猫的生存，主要依靠自己的一技之长，就是捉老鼠，要给自己准确定位，自立自强，天行健，君子以自强不息。如果沉湎与享受，就会丧失本能。 3这只猫不安于现状，心里面有更大奋斗标追求更大的发展。不愿意依附人类，追求更大的生存空间和心灵空间。 4 猫逮老鼠天经地义，坚守自己的责任和本分，不甘心做一只宠物。 其次 其他猫的态度面对那只离席而去，飞跃捉老鼠的猫采取了“自足”“ 惊讶 ”“嘲笑”的态度。由果溯因，我们探究其背后的比喻象征义，我们不难发现，这些麻木的“旁观猫”有以下几个动机： 1没有忧患意识. 不劳而获，只图享乐，为将来的安全埋下了隐患。 2不能清醒的认识自己的本领，最终放弃了作为猫的属性，导致了人们对猫的不信任，您宁可相信老鼠药，也不相信猫了。 3没有自我价值的认定，没有奋斗的目标，丧失了更的生存空间和心灵空间，只是依附于人类，同时失去了很多生存挑战的乐趣。 4放弃了自己的责任和本分，笑话别人 ，终会被淘汰。 我们在审题的时候要抓住吃鱼的猫和捉老鼠的猫两个角度全面辩证的分析，透过现象，深入把握现象的本质,追因问果，细化立意。我们可以这样立意：居安思危，自立自强，不仅是对自己和他人的负责，更可以实现自身的价值，活得更加幸福，更有尊严。同时没有忧患意识.，不劳而获，没有清醒的给自己定位，没有责任感和使命感，反而讥笑他人，不仅自身得不到真正长久的幸福，也不会得到他人以及社会的尊重和认可。 从文体上看写记叙文，议论文，散文等文体应该都可以出彩，但文体必须明晰，结构必须清晰，不能写成四不像作文，图中的吃鱼的猫和捉老鼠形成鲜明对比，写议论文比较容易上手，采用并列，层进 ，对比结构皆可成文。 从材料上看有很多可以谈，比如孟子， 欧阳修 ，唐明皇 ，蜀汉后主刘