朱丽走出舒服圈教案.docVIP

走出舒服圈 青岛市北区顺兴路小学 朱丽 一、活动目的 1．体验每个人身边存在的舒服圈。 2．让学生意识到要不断挑战自己，走出自己的舒服圈，改变自己是可能的。 二、活动过程 ●活动一（发现舒服圈） 同学们，你们喜欢做游戏吗？我们来做个“脑筋急转弯”的游戏？要求错了的同学要绕教室跑一圈。（课件展示） 什么动物，你打死了它，却流了你的血？（蚊子） 世界上谁的轻功最厉害？（曹操，说曹操曹操就到） 爸爸问小明，什么东西浑身都是漂亮的羽毛，每天早晨叫你起床？但却不是鸡？（鸡毛掸子） 满满一瓶牛奶，怎么才能先喝到瓶底的部分？（用吸管） 什么事你明明没有做，但却要受罚？（家庭作业） 一又七分之一，打一字（片） 1在第二个学生跑过之后，问：你为什么和前一位同学一样，都是沿着这个方向跑？ 2这是我们人的习惯。除了按逆时针方向跑步， 课件图片 还有商场的旋转门、游乐园里的旋转木马等也都是按逆时针方向转动的。 3讲解：心理学上有一种说法，叫“舒服圈”。（课件）意思是所有人都生活在一个无形的界线里，其中有自己熟悉的环境，与认识的人相处，做自己会做的事。在界线内的我们感到很舒服。这就是 “舒服圈”。 4板书：舒服圈 5问第三位学生：咱们这次改变一下习惯，你试试沿着相反的顺时针方向跑，怎么样？感觉怎样？ （过渡语）其实，我们每个人都有自己的舒服圈。比如说，我喜欢穿牛仔裤，所以买来买去都是牛仔裤，家里各种各样