《面具》角色游戏.docVIP

《面具》角色游戏 【教学目的和要求】 l 体验与发现：在小组合作、面具表演中提高语言表达能力和集体协作能力，体验面具带来的乐趣，获得成就感。 l 实践与创造：掌握制作技法，用各种纸材制作纸面具，发挥想象，运用其他媒材适当点缀，在制作中提高运用色彩搭配的能力以及动手制作的能力。 欣赏与评价：通过上网或到图书馆查阅面具的有关资料，多角度了解、认识面具艺术，正确对待面具在宗教仪式、图腾信仰中的作用，养成尊重世界多元文化的学习品质。 【教学重点】 面具的制作方法 【教学难点】 面具的创意设计、纸面具的变化处理。 【教学设计理念】 此课程设计的总体脉络如下： 由欣赏面具导入学习，简介面具的历史与文化，使学生对面具有初步的感性认识； 欣赏各类面具的图片，深入了解面具艺术，并用问答形式分析其各自的特点； l 通过游戏，理解面具是如何表现人物性格特征的，解决面具设计问题； l 思考面具的制作方法、材料、步骤，解决面具制作问题； l 教师示范制作过程，与学生合作完成一个面具； l 明确作业要求，学生分组实践操作； l 请学生戴上优秀的作品在班级表演，评出优秀表演奖等，体会面具创作带来的快乐； l 课后可编排出情景剧戴着面具表演，也可通过上网、查阅书籍等途径了解面具艺术。 【教学程序和内容】 一、组织教学（注意检查学生的学习工具） 二、导入新课 教学过程： 播放傩戏视频，引导学生观察并思考： 1、刚才