3义务教育化学课程标准修订汇报.docVIP

《义务教育化学课程标准》 修订汇报 （课标修订组成员 2012年5月） 主要内容 （一） 修订与审议的背景 （二） 修订方向和重点 （三） 修订的具体内容 （四） 领会 2011版标准的基本精神 （一） 《化学课程标准》（实验版）修订与审议的背景和过程 世纪之交（1999-2001年间），面临知识经济的挑战，为全面提高国民素质、提升综合国力，党中央国务院决定进行基础教育课程改革，全面实施素质教育、建立有中国特色、更加符合时代要求的基础教育课程体系。 研究制定基础教育各学科课程标准是这项改革的核心内容。教育部组织各学科标准研制组，研究制定义务教育各学科课程标准，并于2001年颁布了（实验稿），逐步在全国实施。 实施期间，2003、2007年，教育部先后组织对各省级教育行政部门和来自国家级实验区的校长、教师、学生和家长约11.7万人的大规模调查，全面了解各学科课程标准的实验情况。 2004年，为落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，组织修订各学科课程标准，加强德育内容。 2007-2008年又先后成立各科修订组，研究调查意见，讨论、酝酿修改方案，到2010年前，先后完成修订的“初稿”、“讨论稿”、“征求意见稿”。 2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出与时俱进，推进课程改革的任务。教育部成