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第1课时 相似的图形 年级:九年级 学科:数学 主备人:何素芳 审核人: 学习目标 通过一些相似的实例，理解相似的概念，正确地区分出哪些是相似的图形，哪些不是相似图形． 能按要求作出简单图形的相似图形． 在观察、操作、推理等探索过程中，体验数学活动充满探索性和创造性， 相似的图形日常生活中我们会碰到很多这种相同、不一定相同的图形，在数学上，我们把具有相同形状的图形称为相似形． 观察下面的图形是否是相似图形? 如图，左边格点图中有一个直角梯形，请在右边的格点图中画出一个与该四边形相似的图形．? 相似图形的本质特征是：各边都放大或缩小相同的______,角的大小___________. 二、探究活动有一张正方形纸片，第1次把它分割成4片与原纸片相似的纸片，第2次把其中的一片再如此分成4片，以后每一次都把前面所得的其中—片分割成4片．如此进行下去，试问： 1 经过5次分割后，共得到张纸片? 2 经n次分割后，共得到张纸片? 3 能否经过若干次分割后，共得到2003张纸片? 探究准备 一张较大的正方形白纸，一把直尺，刀片．?1.判断： 两个正方形一定是相似图形。（ ） 两个长方形一定是相似图形。（ ） 两个等腰三角形一定是相似图形。（ ） 两个等边三角形一定是相似图形。（ ） 两个正方形一定是相似图形。（ ） 两全等腰直角三角形一定是相似图形。（ ） 2、下列图形不是形状相同的图形是（ ） A、某人的侧身照片和正面 B、用放大镜将一个细小物体图案放大过程中原有图案和放大图案 C、像同一张底片冲洗出来的两张大小不同的照片 D、一棵树与它倒影在水中的像 3 .在右边的网格纸中描出左边图形的缩小图形。 4.如图，下面右边的四个图形中，与左边的图形相似的是（ ） 5.观察下面的各组图形，其中相似的图形有 （填序号）． 1 2 （3） 4 5 6 6.把一张纸剪成5块，从其中取出一块，再把每一块剪成5块，再从其中取出1块，再剪成5块……，这样依次地剪下去，剪完某一次停止，共得纸片块数可能是 A．2002 B．2003 C．2005 D．2008