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篮球之人盯人防守 体育组 刘波 学 习 目 标 学习简单的篮球裁判知识、学习篮球半场人盯人战术，了解篮球攻与防特点、培养学生篮球的战术意识，提高学生探究性学习能力、弘扬团队精神 教学内容 篮球： 1、介绍简单篮球裁判知识 2、半场人盯人战术 3、教学比赛 结构 教学过程与方法 图示与说明 准 备 部 分 基 本 部 分 一、课堂教学常规 1、集合：组织与上课 2、安排见习生：服务教学 二、热身活动 内容：1、熟悉球性练习 a、戏球：（模仿与创编） b、运球：（原地与行进间） 重点：进入课的情景中，尽情体验与模仿将球控制在自己的范围以内 组织方法与要求： （1）学生成自然队形、在老师提示下观摩多媒体的NBA、街头篮球精彩画面，进行模仿与体验 （2）随着教学层次的深入，将a、b练习内容，从个人转入及团体直至集体练习（行进间高、低运球） （3）针对学生练习情况给予展示与点评 学习与体验 1、介绍简单裁判知识 重点：了解判罚原则与裁判手势 组织方法与要求： （1）学生成自然观看裁判资料影片并在教师讲解与示范中了解篮球裁判简单知识 （2）师生模拟常见犯规现象让学生给予判罚 （3）裁判知识归纳性学习——裁判操练习 （4）阶段性的展示与点评 （5）以上练习、学生可采用小团体与集体练习相结合 2、半场人盯人战术 （1）半场人盯人导入与徒手性学习 （2）一对一攻防移动练习 （3）半场攻防体验 重点：根据持球队员、确定自己的位置、移动中体会、战术意识 结构 教学过程与方法 结 束 部 分 组织方法与要求 （1）学生通过多媒体半场“人盯人”战术案例片欣赏，在教师讲解中对战术特点有一个基本了解 （2）在教师引导下，进行“半场盯人”“个人徒手”与“持球移动”体会练习 （3）针对学生个人移动练习的情况、逐渐过渡到半场五对五人盯人攻防体验性学习 （4）在学习过程中、教师针对教学情况逐步采用“设疑”、“解疑”“研究性”学习方法逐步完善战术 （5）阶段性展示与点评 （6）学生在“移动”练习中感受动作，在攻防中体会“位置” 3、教学比赛 内容：（1）裁判实习 （2）半场人盯人战术演练（底线、边线、中线） 重点：（1）大胆判罚（口哨响亮、手势规范） （2）战术演练意识与效果 组织方法与要求： 1、学生散点观看半场人盯人战术案例录象，并在老师提示、要求下进行战术演练（三个战术） 2、在战术演练中、学生轮换进行裁判实习同时指导评价该小组战术演练效果并给予评分 3、教师对学生裁判工作给予积极性鼓励对战术演练情况采用针对性教学手段并鼓励学生探究性学习 4、学生在练习中积极投入，多动脑筋尊重裁判的判罚，展现团队及战术意识 四、下课 1、放松 （1）轻音乐调整放松：通过多媒体播放悠扬、动听、悦耳的音乐使学生身心调整并向教师积极而来站立成原形 （2）太极放松：在民族音乐声中，展现武当“太极拳”，学生随着多媒体播放太极拳的一招一式进行模仿、达到身心调整放松 2、教学评价：就裁判实习及战术演练（多媒体展现学生练习录象）给予综合评价、积极性评价本次课学生优良表现 3、师生再见：场地清理、归还器材、下课 防守移动与选位 裁判手势 放松站位及练习 场地器材 篮球场：2块 篮球： 41个 口哨：若干 多媒体设备一套、光盘一张 预计练习密度 45——48%