沙土镇观堂小学2012-2013学年第二学期学校工作计划.docVIP

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沙土镇观堂小学2012-2013学年第二学期学校工作计划

沙土镇观堂小学2012-2013学年度第二学期 学 校 工 作 计划 在这春回大地、万象更新的季节, 2012-2013学年度第二学期已经向我们走来,为稳步推进我校新学期各项工作,确保学校各项工作再上新台阶,结合我校实际,特制定我校新学期工作计划: 一、指导思想 我校2012—2013学年度第二学期学校工作的总体要求是:继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真落实科学发展观。认真学习党的十八大、国发2号文件精神、省、市、县教育工作会议精神,落实上级交办的各项任务。推进教育改革,全面实施素质教育,以立德树人作为根本任务,加快学校现代化建设进程,着力提高教育教学质量,以转变工作作风为完成任务的保证,力争我校各项工作在新学期有新的突破,努力办号人民满意的教育,为建成小康社会贡献力量 二、进一步加强师德师风建设,营造良好的育人环境, 加强师德师风建设,要从政治学习、日常规范、工作态度及工作责任心入手,认真组织政治学习,学习上级有关文件精神,认真学习党的十八大和国发2号文件精神,通过学习,提升教师对教育的认识,坚持以人为本,德育为先。践行“爱的教育、系统育人的教育、生命感和责任感的教育”。同时,结合我校实际组织讨论,领会精神实质。通过学习转变工作作风。学校要抓好“三风”(校风、教风、学风)建设,强化师德意识,规范从教行为,坚持以生为本,育人与教学质量提升并重。要求教师严格持证上岗,坚持考勤月公示制度,努力构建无烟校园,建立学困生档案,严禁排斥差生,构建无体罚的校园,要关爱学生、走进学生,努力构建和谐校园,进一步建立健全教师奖惩、考核制度,本学期将继续兑现若桐奖励基金对教师的教学成果实行奖金的专项拨付,对在教学工作中做出突出成绩的老师将给予重奖,最大限度地提高教师的工作热情. 三、进一步多渠道筹措资金,改善办学条件 为办好人民满意的教育,更好地改善校容校貌,营造良好的育人环境,适应教育发展的需要,更好地提高教育教学质量,根据我校实际,尚须进一步下大力多渠道筹措资金,改善办学条件。我校已完善了班班通工程,真正将现代化教学手段运用了课堂教学、教学楼、教室的美化有了一定的改观。但是,作眼未来,随着我校生源的不断增加及学校的长足发展,我校相关硬件设施已经到了非解决不可的地步,于此,本期将继续力争落实相关校园建设资金的款项到位,着力抓好学校综合楼、教师周转房及学生宿舍的启动建设,学校相关区域的硬化、绿化和美化工作。努力使我校校容校貌有一个大的改观。 加强素质教育和学生思想道德建设 1、继续开展走进百名学生活动和家访活动。教师要利用课余时间走进学生中去了解他们的生活和学习情况,去关心关爱他们。要利用下午或周末时间走进家庭中去,了解他们家庭结构和周边情况,与家长取得联系,争取他们的配合。要做好家访记录,并做好资料的完善归档。学校要把此项工作作为常态化的工作抓好抓落实。特别是留守儿童、单亲子女、性格内向学生是我们走进的主要对象。 2、继续着力打造学校“四好”文化。“四好”文化即“踏好步,写好字、做好操,读好书”,要求各班级认真做好此项工作的具体落实,认真做好监督,检查和登记等工作,学校将由专人负责此项工作,并制定好此项工作的实施方案及查评记录等工作。争取通过此项工作的具体落实,让学生养成良好的写字和读书习惯,要认真抓好学生课间操及集会的带队入场和解散集队工作。为巩固工作成果,检阅此项工作的开展及完成情况,各班级可有计划地开展此项工作的竞赛评比等相关活动,进一步激发学生的积极性,更好地起到很好的教育效果。为响应我镇教管中心关于把写字工程纳入学校工作的精神, 要特别认真抓好写字教学,提升学生书写规范,写规范字,努力通过写字训练,规范学生端正做人。 3、着力营造良好的校园育人环境和校园文化。努力做到教书育人,环境育人,服务育人。继续做好节假日各班级黑板报的宣传教育工作及评比工作,进一步下大力美化校园相关区域,整洁校园环境,让我们的校园更干净,更舒适,更宜人。要根据相应年龄儿童的认知度,做好教室的布置及美化工作,力争使校园呈现出一片浓厚文化氛围。为把学校建设成为“六化四园”(规划、硬化、绿化、净化、文化、信息化,校园、花园、乐园、家园)教育学校做出应有的努力。 4、注重全面发展,培养个性特长,激发求知兴趣,全面提高素质。继续开展有益实践活动,充分发挥学生个性特长,还学生一个展示自我的平台,激发学生的学习积极性和创造性。学校要组织开展好“六.一”庆祝活动,活动内容和形式要丰富,尽可能要求全体学生参加,突出班级文化特色,发现特长学生,注重特长培养。 5、继续抓好学生文明行为的养成教育,规范学生的行为。营造了良好的校园生活和学习环境,教育学生做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。要求外表得体,养成良好的卫生习惯。要扎实开展“三生、四爱、五心、五好”(生命、生存

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