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长歌行 汉乐府 原文 青青园中葵,朝露待日晞。 阳春布德泽,万物生光辉。 常恐秋节至,焜黄华叶衰。 百川东到海,何时复西归 少壮不努力,老大徒伤悲。 字词意思 1.葵:蔬菜名, 2.朝露:清晨的露水。 3.晞:干。 4. 布:布施,给予。 5.德泽:恩惠。 6.秋节:秋季。 7.焜黄:形容草木凋落枯黄的样子。 8.华(huā):同“花”。 9.百川:大河流。 10.少壮:年轻力壮,指青少年时代。 11.老大:指年老了,老年。 12. 徒:白白地 。 译文 园中的葵菜青青的,清晨的露水蒸发。 春天给予大地恩惠,万物都一派繁荣。 常害怕秋天来到,树叶变黄花草凋零。 百川东流到大海,何时重新返回西边? 年轻时不及时努力,老了只能白白悔恨。 此诗从“园中葵”说起,再用水流到海不复回打比方,说明光阴如流水,一去不再回。最后劝导人们,要珍惜青春年华,发愤努力,不要等老了再后悔。这首诗借物言理,首先以园中的葵菜作比喻。“青青”喻其生长茂盛。其实在整个春天的阳光雨露之下,万物都在争相努力地生长。因为它们都恐怕秋天很快地到来,深知秋风凋零百草的道理。大自然的生命节奏如此,人生也是这样。一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗,让青春白白地浪费,等到年老时后悔也来不及了。这首诗由眼前青春美景想到人生易逝,鼓励青年人要珍惜时光,出言警策,催人奋起。 自然界的万物只要有阳光雨露,秋天自能结实,人却不同;没有自身努力是不能成功的。万物经秋变衰,但却实现了生命的价值,因而不足伤悲;人则不然,因“少壮不努力”而老无所成,就等于空走世间一趟。调动读者思考,无疑比代替读者思考高明。正由于此,使这首诗避免了容易引人生厌的人生说教,使最后的警句显得浑厚有力,深沉含蓄,如洪钟长鸣一般,深深地打动了读者的心。句末中的“徒”字意味深长:一是说老大无成,人生等于虚度了;二是说老年时才醒悟将于事无补,徒叹奈何,意在强调必须及时努力。 检测题 1.这首诗在写作上的特点是 2.本诗中流传千古的诗句是 3.运用打比方的修辞手法来表达时间像流水一样消逝,不会回头的诗句是 4.体现作者对时间的流逝产生的害怕情绪的诗句是 5.最后一句中的哪个字写得好?为什么? 托物言志(借物言理)。 少壮不努力,老大徒伤悲。 百川东到海,何时复西归。 常恐秋节至,焜黄华叶衰。 “徒”字写得好,因为它不仅说老大无成,人生等于、虚度了;也是说老年时才醒悟将于事无补,徒叹奈何,强调了本诗的主旨:珍惜时间,不要虚度光阴。 6.本诗的主旨是什么? 本诗主旨意在告诉人们尤其是青少年要珍惜时间,不要浪费时间,催人奋起,不要因为在少年时不努力到老了以后白白的后悔。 谢谢大家
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