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第一章教育与教育学、第二章教育与社会的发展（一） 第一章 教育与教育学 　　一、选择题 1、杜威将教育的本质概括为（　）。（09年山东真题） A、教育即生活 　　B、教育即生长 C、教育即经验的改造与改组 　　D、“做中学” 解析：杜威是实用主义理论的创始者和代表人物，他的有关教育学的思想和理论大部分反映在《民主主义与教育》一书中。在书中，他认为教育的本质是生活、生长、经验的改造与改组。值得注意的一点是“做中学”是他的教育方法，不属于他对教育本质的概括，所以答案为ABC。 2、教育学成为一门独立学科是以　　的《大教学论》的发表为标志。（09年天津真题） A、赫尔巴特 　　B、夸美纽斯 　　C、凯洛夫 　　D、苏霍姆林斯基 解析：这道题非常简单，要求大家记清楚作者和其相对应的著作即可完成。《大教学论》的作者是夸美纽斯，也是近代最为著名的教育家；赫尔巴特的代表著作是《普通教育学》，凯洛夫的代表著作是《教育学》，苏霍姆林斯基的代表著作是《给教师的一百条建议》。所以答案为B。 3、20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（　）（08年浙江真题） A、个性化 　　B、教育技术的现代化 C、个别化 　　D、教育权利的平等化 解析：根据教育发展过程中的20世纪以后的教育这一部分的归纳，我们可以得出20世纪以后的教育特点有教育的终身化、全民化、民主化、多元化以及教育技术的现代化。其中，教育技术的现代化是指现代科学技术在教育上的运用，并由此引起教育思想、教育观念的变化。所以答案为B。 4、（　）被公认为第一本现代教育学著作，书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学，有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。（06年浙江真题） A、《大教学论》 　　B、《普通教育学》 C、《民主主义与教育》 　　D、《康德论教育》 解析：此题题干信息有两点：一是第一本现代教育学著作，我们可以知道是《普通教育学》，其次，题干给出了作者信息是赫尔巴特，所以两者对应，很肯定地给出答案是B。 5、独立形态时期的第一本教育学著作是（　）。（08年湖北真题） A、《雄辩术原理》 　　B、《康德论教育》 C、《大教学论》 　　D、《论科学的价值和发展》 解析：通过对于教育学的历史梳理，我们很清楚独立形态时期的第一本教育学著作是由夸美纽斯所著的《大教学论》，《雄辩术原理》是古罗马时期的昆体良，《康德论教育》是德国哲学家教育学家康德所著，《论科学的价值和发展》是英国教育家培根的代表作。所以答案为C。 6、在教育起源的认识上，教育学史上有以下哪几种经典的观点?（　） A、神话起源说 　　B、生物起源说 　　C、心理起源说 D、劳动起源说 　　E、以上几种都是 解析：神话起源说是人类关于教育起源的最古老的观点，所有的宗教都持这种观点。生物起源说是教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说，也是较早地把教育起源问题作为一个学术问题提出来的学说。其主要代表人物有利托尔诺、斯宾塞、沛西·能等，他们认为人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动。心理起源论者认为，教育起源于儿童对成人的无意识的模仿，其主要代表人物是美国教育家孟禄。劳动起源说的直接理论依据和方法论基础是恩格斯的著作《劳动在从猿到人的转变过程中的作用》。劳动起源论者认为，教育起源于劳动