第三届优秀教案评选(广东佛山顺德北滘镇碧江中学物理科--彭成彦).doc.docVIP

中小学“教学中的互联网搜索” 优秀教学案例评选 教案设计 一、 教案背景 1、面向学生：中学 2、学科：物理 3、课时：1 4、学生课前准备： （1）多媒体课件。 （2）实验器材准备：装有细沙的玻璃容器，小木凳，砝码，铅笔、图钉 （3）分成五小组。 二、教学课题《压强》 三、教学目标 1、知识与技能 （1）、理解压强的概念。 （2）、理解压强的大小跟哪些因素有关。 （3）、能用压强公式进行简单的计算。 （4）、了解增大和减小压强的主要方法。 2、过程与方法 （1）观察生活中各种跟压强有关的现象，了解对比是提高物理思维的基本方法。 （2）探究压力的作用效果跟什么因素有关？经历探究的主要环节，通过探究实验，观察实验现象、采集实验数据，获得对压强比较深入的了解，初步学习使用控制变量法。 （3）通过实际动手，实践如何改变压强。 3、情感态度与价值观 （1）经历观察、实验以及探究等学习活动，培养学生等重客观事实、实事求是的科学态度。 （2）通过探究性物理学习活动，使学生获得成功的愉悦，培养学生对参与物理学习活动的兴趣，提高学习的自信心。 （3）感悟科学是人类创造发明的基础，激发学生的学习热情。 四、 教材分析： 压强是自然科学的重要概念，在科学技术和生产中都经常用到。这一节内容着重学习的是固体的压强，“压强”概念是本章知识结构的核心，又是后面学习大气压强、浮力和高中学习气体性质的基础。在本节教学内容中，“探究压力的作用效果跟哪此因素有关”，是学生培养能力、提高素质的主要载体，“压强的定义”是本节的主要知识点，“怎样增大和减小压强”帮助学生进一步理解压强的概念，了解压强的应用。此外，压力、压强与人们的日常生活、生产技术有着密切的联系，本节教材从生活场景走进物理学习，又从物理学习走进社会应用，体现了物理与生活、社会的密切联系。 五、教学重点：1．重点：压强大小决定因素及其概念的理解。2．难点：压力与受力面积的正确理解及压强在生活中的应用。 六、教学过程 1、新课引入 展示图片，蝉可以把口器插入权皮，吸吮树汁， 【百度搜索】/i?fr bktn baiduimagect 座机电话号码2lm -1cl 2word 蝉；#pn 48 骆驼具有宽大的脚掌，是沙漠之舟，【百度搜索】/i?tn baiduimagect 座机电话号码2lm -1cl 2word 骆驼； 学生讨论，蝉的口器对树皮的压力作用效果，庞大的骆驼的体重作用在蹄子上，蹄子对沙漠松散沙子的作用效果，通过对“作用效果”的对比，突出主题，激发学生进行探究活动的兴致，为深入教学引路。 2、探究 压力的作用效果跟什么因素有关？ （1）提出问题：压力的作用效果跟什么因素有关？ （2）猜想与假设： 用两个手的手指按住铅笔的两端，手指受压的感觉有什么不同，引导学生猜想压力作用效果与受力面积有关；用力后手指感觉如何变化，引导学生猜想压力作用效果与压力大小有关。 （3）设计实验 器材：装有细沙的玻璃容器，小木凳，砝码。 （4）进行实验 第一步 设计表格 小桌腿朝下放在沙子上 小桌面朝下放在沙子上 2个砝码 4个砝码 第二步 实验过程 a、先将沙子装在一个平底、敞口的玻璃容器中，将沙面摊平。 b、把压力小桌腿朝下放在沙子上，分别在桌面上加2个和4个砝码，观察并记录小桌腿陷入沙子里的情况。 c、将沙面摊平后，再将压力小桌面朝下放在沙子上，分别加2个和4个砝码，观察并记录小桌陷入沙子里的情况。 （5）分析与论证 压力的作用效果与压力大小和受力面积有关。 （6）合作与交流（不同实验小组分享成果） 3、压强的定义 1 在物理学中，把物体单位面积上受到的压力叫做压强（pressure））/studio/libenlu/Article/9787 （4）加深对压强单位帕斯卡的认识 一张报纸平放时对桌面的压强约0.5Pa 一颗西瓜子平放在桌面上，对桌面压强约20Pa 成年人站立时对地面的压强约1．5×104Pa 4、怎样减小和增大压强、 （1）在压力一定的情况下。增大受力面积，压强减小； 例：推土机具有宽大的履带【百度搜索】/i?tn baiduimagect 座机电话号码2lm -1cl 2word 推土机的履带 减小受力面积，压强增大。 例：斧头具有很窄的刃【百度搜索】/i?ct 座机电话号码2cl 2lm -1tn baiduimagefr pv word %B8%AB%D7%D3istype 2z 0fm rs7 （2）在受力面积一定的情况下，增大压力，压强增大； 例：压路机沉重的滚轮【百度搜索】/i?tn baiduimagect 座机电话号码2lm -1cl 2word 压路机沉重的滚轮 减小压力，压强减小。 例：卡车通过限重（减小压力），来减小对路面的压强。/u8