- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
生活部宿舍趣味运动活动策划方案
江西理工大学西校区
“宿舍趣味运动会”
策
划
书
主办单位:江西理工大学西校区学生会生活部
策划背景说明:
加强寝室文明建设,培养学生讲文明,守纪律,勤劳动的良好习惯,推动建设优良学风,校风。拓展、丰富大学生活动内涵,充实大学生宿舍文化生活,促进大学生综合素质的全面提高。作为优秀大学生,应该达到“德,智,体,美”的全面发展,以运动为基础,丰富寝室文化生活,加强对寝室集体的荣誉感,促进寝室之间的和谐。把寝室文化建设文化建设与丰富大学生活有机的结合在一起。在活动中加强寝室文化,构建和谐寝室。
活动宗旨
为同学们服务,举办更多的对同学们有意义活动。让更多的同学加入我们的队伍,从活动中体会寝室文化的重要性,增进同学们之间的友谊,培养学生的进取精神。同时,促进加强文明寝室的创建活动,展现当代大学生的精神风貌。
活动主题
激情“蹴鞠”
具体活动实施:
初赛
游戏规则介绍:
选手在指定距离(约15米)将足球踢进指定的圆框内。
选手按活动报名顺序进行比赛,每位选手有6次进球机会,每进一球得一分,进球总分前6名进入决赛。
比赛开始,生活部成员做好裁判和维序等工作。
宣布比赛决赛名单。
决赛
决赛游戏规则介绍:
裁判写6张卡号,2张写①,2张写②,2张写③,让选手抽签,当两人卡号相同时分在同一组。
同组2人,1人在指定点点传给另一人,球落地前后者在指定区接球并朝圆框射。
每组有5次配合机会,若进1 球,则该组2人同时加一分,最后将分数与初赛分数相加评比。
决赛开始,生活部成员做好裁判和维序等工作。
宣布最终获奖名单。
颁发奖品
第四步:后期宣传与活动总结
张贴获奖名单,总结活动中出现的问题等。
(二)、寝室红歌会
活动目的:作为新世纪的大学生,我们有必要也有责任地去继承和发扬上一辈学者的精神.在活动中让学生了解历史,感受前一辈“反对战争, 崇尚和平,珍爱生命,愿意用自己的双手让世界生机勃勃,永不寂寞;愿意用自己的呼声让善良苏醒,生命永恒。准备相关材料,做好充分准备工作, 如:歌曲选择方向,人员具体分配等.参与对象:西校区全体学生及老师?评选方法:在场的所有人都是评委.(活跃全场气氛,调动每个人的积极性)
1、主题:弘扬宿舍文化,展示篮球魅力。
2、时间:
3、地点:理工大西区篮球场
4、内容、各宿舍均可报名参赛(报名地点:一食堂对面),按比赛规则进行比赛。
5、具体要求:
1、把男女宿舍分开报名,即男生与女生分开比赛。男生投三分球,女生投二分球【站在罚球线边缘】。
2、参赛的宿舍按照报名时的编号随机分为若干组【A B C……….】 男生进行男生的比赛,女生进行女生的比赛,且互不干扰。
3、在小组里实行淘汰制【即哪个宿舍投进的球多,哪个宿舍就获胜】每个小组取前二名进入下一轮的比赛。把胜出的小组又重新进行编号,如此循环。直至男生宿舍取出前10名,女生宿舍也取出前10名。再进行总决赛分别排出1至10名的名次。
4、比赛定于每天12:30准时开始,迟到5分钟按弃权处理。
5、参赛队员必须是同一宿舍的成员,不得混有其他宿舍的人员,凡是弄虚作假着一经发现,取消比赛资格。
6、其他事项:
1比赛开始后,少于等于三人的按自动弃权处理。
2比赛过程中有超过人次的集体不文明行为的取消比赛资格。
3要严格遵守比赛规则,尊重工作人员的评分。如有违规行为取消比赛资格。
6:奖项设置
男女宿舍各取前十名,发奖品。【男女宿舍前三名还发奖状】,对组织优秀的寝室颁发优秀寝室组织奖。
相关事宜
活动主办为生活部全体成员,但还需要学生会其他兄弟部门的支持,生活部会以公正公平公开的态度,把“以服务同学为荣,以背离同学为耻”当作自己的口号,举办出有意义的活动。
需要经费:活动奖品和宣传费用 380元
其他具体事宜有各项活动负责人另行通知。
江西理工大学西校区学生会生活部
2008.12.31
conferences, learned superiors policies; reports, you can learn to deal with problems, art, just wanted to learn, to learn at any time. To continuously expand the scope of the study. The complexity and comprehensiveness of our work, decided to not only do we want to be professionals, or if generalists, to dabble in different areas of knowledge
文档评论(0)