给同学画张像-微格标准教学设计.docVIP

课题名称:给同学画张像 教材版本:人民美术出版社北京市义务教育课程改革实验教材第13册 教师姓名:孙晨 学校:北京市丰台第七中学 展示编号: 教师年龄:30岁 教龄:7年 职称:中教一级 指导思想与理论依据 本课节选 ，本课属于造型与表现学习领域，属于初中阶段造型表现领域的起始课程。本教学设计以 义务教育美术课程标准 2011年版 为指导思想, 使其通过为同学画像活动体验造型活动的乐趣，敢于创新与表现，产生对绘画人像的持久兴趣。人是大自然中发展得最高级、最完善、最值得赞美的造型，同时又是社会生活的主体。所以美术作品一向以描绘人及人的生活为最主要的内容。人像绘画从最初的文化实用目的逐渐转变为审美的目的，出现了极为丰富的审美性人像，成为人类重要的精神财富。一幅成功的人像，既是大自然的写照，又是社会的影像，也是作者和观赏者的镜子。因此，人像作品具有很高的审美价值。 教学内容分析 此课作为初中学段造型表现领域的起始课程。初中阶段人物肖像相关课程有欣赏评述领域中的 ;造型表现领域的 等课程,设计本课目的在于让学生尝试给身边同学画张像，激发学生的创作热情，提高学生对肖像画的欣赏能力，培养学生敏锐的观察能力。同时，刚刚步入初中阶段的学生，对于中学时代和身边的同学还比较陌生，此课通过发现与细致观察与表现同学的相貌特征，增强新同学生间的认识，加深了，增进学生间的友谊,本课