计算机本科专业C语课程设计题目12例.docVIP

计算机本科专业C语言课程设计题目 课程设计是对学生的一种全面综合训练，是与课堂听讲、自学和练习相辅相成的、必不可少的一个教学环节。通常，课程设计中的问题比平时的习题复杂的多，也更接近实际。课程设计着眼于原理与应用的结合点，使学生学会如何把书上学到的知识用于解决实际问题，培养软件工作所需要的动手能力；另一方面，能使书上的知识变“活”，起到深化理解和灵活掌握教学内容的目的。限最多3人完成限最多3人完成图书信息管理系统设计（限最多3人完成）图书信息包括：登录号、书名、作者名、分类号、出版单位、出版时间、价格等。试设计一图书信息管理系统，使之能提供以下功能：系统以菜单方式工作图书信息录入功能(图书信息用文件保存)－－输入图书信息浏览功能－－输出查询和排序功能：(至少一种查询方式)－－算法按书名查询按作者名查询图书信息的删除与修改(可选项)通信录管理系统（限最多人完成）用C设计出模拟手机通信录管理系统，实现对手机中的通信录进行管理。 功能要求（1）查看功能：选择此功能时，列出下列三类选择。A??办公类??B??个人类 C 商务类 ，当选中某类时，显示出此类所有数据中的姓名和电话号码（2）?增加功能：能录入新数据（包括：姓名、电话号码、分类（可选项有：A??办公类??B??个人类 C 商务类）、电子邮件）。例如杨春???商务类??chuny@126.com当录入了重复的姓名和电话号码时，则提示数据录入重复并取消录入；当通信录中超过15条信息时，存储空间已满，不能再录入新数据；录入的新数据能按递增的顺序自动进行条目编号。（3）?拔号功能：能显示出通信录中所有人的姓名，当选中某个姓名时，屏幕上模拟打字机的效果依次显示出此人的电话号码中的各个数字。（4）?修改功能：选中某个人的姓名时，可对此人的相应数据进行修改（5）删除功能：选中某个人的姓名时，可对此人的相应数据进行删除，并自动调整后续条目的编号。成绩管理系统 （限最多3人完成）（一）功能要求：（1）?信息维护：要求：学生信息数据要以文件的形式保存，能实现学生信息数据的维护。此模块包括子模块有：增加学生信息、删除学生信息、修改学生信息（2）?信息查询：要求：查询时可实现按姓名查询、按学号查询（3）?成绩统计：要求：A输入任意的一个课程名（如数学）和一个分数段（如60--70），统计出在此分数段的学生情况。（4）?排序：能对用户指定的任意课程名，按成绩升序或降序排列学生数据并显示排序结果（使用表格的形式显示排序后的输出结果）（使用多种方法排序者，加分）?????学生选修课程系统设计（限最多3人完成）假定有n门课程，每门课程有课程编号，课程名称，课程性质，总学时，授课学时，实验或上机学时，学分，开课学期等信息，学生可按要求（如总学分不得少于60）自由选课。试设计一选修课程系统，使之能提供以下功能：系统以菜单方式工作课程信息录入功能(课程信息用文件保存)－－输入课程信息浏览功能－－输出查询功能：(至少一种查询方式)－－算法按学分查询按课程性质查询学生选修课程(可选项)7：酒店房间登记与计费管理系统（限最多人完成） Hanoi（汉诺）塔问题（人完成）（人完成）（人完成）文件加密（人完成）要求：对文件的字符，实现文件加密。 对操作给出必要的提示。3）对存在的文件，必须先打开，后读写，最后关闭。加密后的文件放在file2.txt。 课程设计报告内容：一、课程设计目的二、课程设计内容1、课程设计的题目及简介2、设计说明3、程序流图4、程序清单三、课程设计的要求 ????利用学到的编程知识和编程技巧，要求学生：1、对系统进行功能模块分析、控制模块分析正确2、系统设计要能完成题目所要求的功能。3、编程简练，可用，尽可能的使系统的功能更加完善和全面4、使用说明书、流程图要清楚。5、特别要求自己独立完成。四、课程设计总结五、参考文献（注：课程设计报告统一使用A4复印纸，不得使用其他纸张）conferences, learned superiors policies; reports, you can learn to deal with problems, art, just wanted to learn, to learn at any time. To continuously expand the scope of the study. The complexity and comprehensiveness of our work, decided to not only do we want to be professionals, or if generalists,