论知识在思想政治教育中的功能.docVIP

论知识在思想政治教育中的功能 　　【摘 要】知识在经济建设上出生产力，在军事领域内出战斗力，在思想政治教育中也出说服力。没有思想性的思想政治教育是盲目的，没有知识性的思想政治教育是空洞的，思想政治教育因为有知识性的支撑，才具有其内在的生命力。知识在思想政治教育中具有重要的功能。 　　【关键词】知识 思想政治教育 功能 　　知识在经济建设上出生产力，在军事领域内出战斗力，在思想政治教育中也出说服力。没有思想性的思想政治教育是盲目的，没有知识性的思想政治教育是空洞的，思想政治教育因为有知识性的支撑，才具有其内在的生命力。知识在思想政治教育中具有重要的功能。 　　一、可以增强思想政治教育的说服力 　　我军思想政治教育是中国共产党在军队中的理论武装和思想引导工作。对我军官兵进行理论武装，首要的是要做到以理服人，这就要求所传播的思想理论必须是符合客观事实与规律的真理，能抓住事物的根本。马克思曾说过：“理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。所谓彻底，就是抓住事物的根本。”思想政治教育中的知识体系具有的特点是事实性，即它是人们关于事实世界的本质和规律的正确认识，它回答了世界是什么的问题。运用知识能从根本上揭示事物的本质。把丰富的知识充实到教育之中，能够展现出理论所包含的丰富的思想内涵和实践历程，有助于人们理解科学理论的精神实质，掌握科学理论揭示的发展规律。马克思列宁主义、毛泽东思想、包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的中国特色社会主义理论体系都是建立在丰富的知识基础之上的，教育时也需要丰富的知识才利于理解和接受的。在进行理论教育时，运用丰富的知识，能使抽象的道理具体化，深奥的道理通俗化，复杂的道理形象化，能促进官兵对理论的理解和掌握，增强思想政治教育的说服力。 　　思想政治教育的任务之一就是解答官兵的现实思想困惑，知识能够帮助官兵有效地解疑释惑。人们思想认识的改变不仅受周围环境的影响，同时也受接收到的知识和信息的影响，思想观念能否被改变，很大程度上取决于自身的知识基础和教育中的知识含量。在思想政治教育中运用丰富的知识，能够使人们了解事物的本质、属性、要素和结构，认识到个人利益与社会的关系，从而形成正确的价值认识。在思想政治教育中运用各种科学的知识，把事物讲全面，把道理讲明白，在思想政治教育过程中运用丰富的知识，能够使官兵获得对事物全面的认识，从而回答官兵心中的疑问、解开官兵思想上的困惑。 　　知识有助于官兵深入理解教育内容。思想政治教育是一项综合性的实践活动，涉及到社会生活的各个领域，而官兵受到个人经历阅历、知识水平的局限，不可能对各领域都熟悉和精通，总会有不熟悉不了解的事物或事情，在教育中通过相关知识对陌生领域进行释义，能够使官兵了解相关领域，从而深入理解教育内容，在教育过程中涉及官兵不熟悉的专业领域或者生僻的地方，适时运用相关知识进行解释，或者词语释义，有助于官兵充分理解教育内容。 　　二、可以增强思想政治教育的吸引力 　　“知识就是力量”，对知识的追求是人们的基本需求。亚里士多德早就断言：“求知是所有人的本性。”求知欲始于人类对世界探索的一种本能。在思想政治教育中运用知识，能够满足官兵的求知需求，增强教育的吸引力。新时期的广大官兵，都带有鲜明的时代特点，他们以“80后”“90后”为主体，成长在改革开放的新时代，他们视野开阔，兴趣广泛，有着强烈的求知欲望，他们民主意识、自主意识强，习惯于独立判断事物，对于思想政治教育，他们不再满足于被动的教育，而是把能否增长知识、开阔眼界作为衡量教育的尺度，不愿被动地接受观点，而是希望教育中能够提供大量的知识，在此基础进行自我判断。思想政治教育中运用丰富的、新颖的知识，能够满足官兵的求知欲望、成长成才诉求，能够满足他们开阔眼界、自我判断的需求，从而增强教育的吸引力。 　　知识是思想政治教育内容的载体，包含着思想政治教育的内容和信息，思想政治教育中运用知识，能够让官兵在潜移默化的过程中接受教育，减少对教育的逆反心理，从而增强教育的吸引力。有实验证明教育的目的越外露，就越容易引起人们的戒备心理，甚至逆反心理。将宣传目的内隐，反而能取得较好的效果。思想政治教育具有很强的思想性、目的性，教育中把强烈的思想性融入贴近人们生活的文学艺术、法律法规、现代科技、历史、经济等知识中，不仅增加教育的知识含量，而且将教育的思想性蕴含中知识性之中，达到潜移默化的作用，使官兵在不知不觉受到教育，从而增强教育的吸引力。 　　美的事物能引起人们的愉悦，这是它的一种社会价值。在思想政治教育中运用丰富的知识，能够使教育内容丰富多彩，使思想政治教育在形式上具有一定的美感，官兵在教育过程中能够获得一种心理上的愉悦，不仅接收传播的思想，并且能够获得美的享受，因此教育中运用丰富