坑头幼儿园202学年第一学期小小班备课,第六周.docVIP

教学活动设计表 第 6 周 2012 年10月8日 活动名称 《小兔子跳出来》 涉及领域 美术 执教老师 蒋倩筠 活动目标 学习撕与贴的方法，发展小肌肉动作。 愿意说说自己粘贴的画面。 活动准备 孩子人手1本《美术》用书。 教学大书第一册。 重点及难点 学习撕与贴的方法。 活动过程： 小兔子在哪里 教师和孩子一起阅读教学大书第一册中的《猜猜看》。教师：“小兔子藏在哪里？” 小兔子跳出来 教师一边将小兔子的不干胶贴纸撕下，一边说：小兔子来咯！ 教师：“小兔子从哪里出来了？” 小兔子去哪里 鼓励孩子把自己撕贴出来的画面展示给同伴看。 请孩子说说小兔子是从哪里出来的，它为什么在篮子里？ 活动反思： 幼儿都能学习撕与贴的方法，发展小肌肉动作。 大部分都愿意说出自己粘贴的画面。 教学活动设计表 第 6周 2012 年10月 8日 活动名称 藏宝贝 涉及领域 科学 执教老师 张留英 活动目标 愿意和同伴一起活动，体验藏匿和寻找的乐趣。 活动准备 大小不同的箱子，盒子 重点及难点 通过找的游戏，学习不同的“掩藏”方法。 活动过程： 老师面前的桌上放置盒子，瓶子，塑料等藏匿容器，对幼儿说：老师有一个宝贝，它想躲起来然后拿玩具，展示给幼儿看。 宝贝躲在哪里了？快来找找老师