2013-2014小学语文六年级下册期中测试卷.doc

2013—2014学年度第二学期期中模拟检测试题 小学六年级年级语文试题 （时间：90分钟；总分：120分，其中卷面分5分）等级 读拼音，写词语（11分） yìng bì shēng xiù dì zhǐ huǒ kàng yōu yù dài tì shū jí mó guǐ （ ） （ ） （ ） （ ） áo yè mài yá táng yǔ shì gé jué （ ） （ ） （ ） 二、在带点字正确读音下画“√”（6分） 别墅（yě shù）揪住（jiū qiū） 抽噎（yē yī） 豁达（huò hè）情不自禁（jīn jìn） 养尊处优（chǔ chù） 三、把成语补充完整：（8分） 语（ ）心（ ） 无（ ）无（ ） （ ）灯结（ ）（ ）然（ ）敬 （ ）不（ ）收 （ ）兵（ ）政 （ ）所未（ ） 鱼（ ）而（ ） 四、根据提示，在句子中填写恰当的成语。（6分） 1、元宵节到了，北京的大街小巷到处（ ）。（挂着灯笼，把街道装饰得五彩缤纷） 2、在自己家里，我们可以（ ）。（按着自己的心思做事，想怎么做就怎么做） 3、中国上海世界博览会上的展品琳琅满目，令人（ ）。（一时看不过来太多美好的东西） 4、广场上的音乐响起，四面八方的人（ ）。（像蜂一样成群而飞，一起向前） 5、日本海啸发生时，黑色的海浪（ ），瞬间冲毁了一个个村庄。（形容来势很猛，到处都是） 6、当她穿着一身小丑的衣服站在同学们面前的时候，同学们（ ）。（一起放声大笑起来） 五、精彩回放。（16分） 1、过去的日子如（ ），如（ ）；我留着些什么（ ）呢？我何曾留着些（ ）？ 2、一儿曰：“（ ），及日中则如盘盂，此不为（ ）？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，（ ），此不为（ ）？” 3、中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：（ ）。或（ ）或（ ）。 4、（ ）不是无情物，（ ）更护花。 至今不会天中事，（ ）。 5、我希望有一天，地下的烈火，将我连这（ ），我应该在（ ）！ 六、积累运用。（13分） 1、面对生活中的挫折，我会想起这样的名句： 。 2描写迎接春节的诗句有： 。 3、用“沉”字组词，再选词填空。 李大钊同志不幸被捕，全家人心情十分（ ）。李大钊同志在敌人的面前（ ）镇定，有时据理力争，有时用（ ）进行无声地反抗。1927年4月28日，李大钊同志被害，人们万分（ ）。 4、 世界上还有几个剧种是带着面具演出的呢？ 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？ 世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？ 这是文章《藏戏》开头的三个自然段，用 和 的手法概括出藏戏 、 、 的特点。 阅读（25分） （一）课内阅读（7分） 凡卡伤心地叹口气，又呆呆地望着窗口。他想起到树林里去砍圣诞树的总是爷爷，爷爷总是带着他去。多么快乐的日子呀！冻了的山林喳喳地响，爷爷冷得吭吭地咳，他也跟着吭吭地咳……要砍圣诞树了，爷爷先抽一斗烟，再吸一阵子鼻烟，还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿……许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那儿，等着看哪一棵该死。忽然不知从什么地方跳出一只野兔来，箭一样地窜过雪堆。爷爷不由得叫起来，“逮住它，逮住它，逮住它！嘿，短尾巴鬼！” 1、本段选自 写的 《 》 。 2、这段文字写的是什么？ 3、从这段文字中你体会到了什么？ 4、用“﹏﹏”画出文中的比喻句。 （二） 课外阅读 敬重卑微 （1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。 （2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 （3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。 （4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 （5）（ ）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（ ）会全军覆灭。 （6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。 （7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？ （8）世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤（tī dī），溃于蚁穴，这