七下历史第13课 灿烂的宋元文化(一) 导学案.docVIP

第13课 灿烂的宋元文化 一 导学案 【学习目标】 掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况，包括活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播，科学家沈括、郭守敬的科技成就及贡献的有关史实，由此进一步了解中华民族对世界文明的重大贡献。 【重点和难点】重点：活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播 难点：充分认识中国古代四大发明对世界历史的影响 【自主学习】 _____是我国古代科技发展的高峰时期, 这一时期的重大成就有＿＿＿＿＿＿＿的发明， ＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿的广泛使用。 一、活字印刷术的发明 1.发明： 时， 发明了活字印刷术。 2.特点：既 又 。 3.意义：大大促进了＿＿＿＿＿＿＿＿的传播，比欧洲早了约＿＿＿＿年。 二、指南针和火药的应用 1.指南针 ⑴＿＿＿＿时制成“ ”，是世界上最早的指南仪器。 ⑵指南针的发明： 时制成指南针。 ⑶指南针的应用：＿＿＿＿时开始用于航海事业。＿＿＿＿时，海外贸易发达，指南针广泛用于航海。 ⑷传播：由＿＿＿＿＿＿传入欧洲。意义：为＿＿＿＿＿＿＿的航海活动，创造了条件。 2.火药： ⑴发明：是我国古代＿＿＿＿家发明的，＿＿＿＿朝已有火药配方的记载。 ⑵应用：＿＿＿＿＿＿时火药开始用于军事上，＿＿＿＿时期火药武器广泛用于战争，主要有 ＿＿＿＿ 、＿＿＿＿、＿＿＿＿等。 ⑶传播：13、14世纪（＿＿＿朝），火药和火药武器传入 ＿＿＿＿ 和＿＿＿＿。 ⑷意义：使整个作战方法发生重大变革，对欧洲社会产生了巨大震动。 3.中国古代四大发明 我国古代四大发明是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。反映了我国古代科技的领先地位。是中华民族对世界文明发展的重大贡献。 三、沈括和郭守敬 1.沈括：他是我国＿＿＿＿时期的科学家，著有《＿＿＿＿＿＿＿》一书，毕升发明的活字印刷术，就是由这部著作记载下来的，他创制的“＿＿＿＿＿”是当时先进的历法。＿＿年后，英国才采用相似的历法。“＿＿＿＿”这一名称就是他开始使用， 2.郭守敬是＿＿＿＿著名的科学家和水利专家。他编成的《＿＿＿＿＿》，测定一年365.2425天，与现在通行的公历基本相同，但比现在公历的确立早约＿＿＿＿年。 【合作探究】 1.阅读材料：“印刷术、火药和指南针这三种东西，已改变了世界的面貌。第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上，由此又引起了无数的变化。这种变化如此之大，以致没有一个帝国，没有一个宗教教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。” ——培 根 印刷术、指南针和火药是预告“资产阶级社会的到来的三大发明；火药把骑士阶层炸的粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术却变成新教的工具。总的来说变成科学复兴的手段……”——马克思 思考回答：我国发明的造纸术、印刷术、指南针和火药对世界产生了怎样的影响？（意义） （1）＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿的发明促进了文化教育的普及，推动了世界文化的传播与发展，改变了欧洲只有上等人才能读书的状况。 （2）＿＿＿＿ 应用于航海为欧洲航海家进行环球航行和发现美洲提供了重要条件，促进了世界贸易的发展。 （3）＿＿＿＿＿＿武器的使用，改变了作战方式，帮助欧洲资产阶级摧毁了封建堡垒，加速了欧洲的历史进程。 2.材料一“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。” 材料二“渺茫无际，天水一色，舟舶往来，惟以指南针为则。昼夜守视唯谨，毫厘之差，生死系矣。” （1）根据所学知识判断以上材料最早应写于什么时候？根据是什么？ （2）从以上两则材料中分别能获得什么信息？ （3）你知道指南针是在什么时候传到欧洲的？试谈谈指南针的传播对世界的影响。 【巩固练习】 1．欧洲出现活字印刷比中国晚多少年 （ 　） A．三百年 B．四百年 C．五百年 D．一千年 2．发明活字印刷术的古代科学家是 （　 ） A．沈括 B．蔡伦 C．毕升 D．郭守敬 3．早在战国时期，人们就制成的世界上最早的指南仪器是 （ 　） A．指南针 B．司南 C．罗盘针 D．指南仪 4．指南针开始应用于航海事业是在 （　 ） A．唐朝 B．北宋 C．南宋 D．元朝 5．我国的指南针由谁传入欧洲，并为后来欧洲航海活动创造了条件（　 ） A．日本人 B．英国人 C．阿拉伯人 D．北宋人 6．下列说法不正确的是 （ 　） A.火药是我国古代炼丹家发明的 B.唐朝末年火药开始用于军事上 C宋元时期火药武器广泛应用于战争 D11、12世纪火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲 7．毕升发明的活字印刷术，其活字是 （　 ） A．木活字 B．铅活字 C．铜活字 D．陶活字 8．火药开始用于军事是在 （　 ） A．战国时期 B．唐朝末年 C．宋朝末年 D．元朝末年 9．火药和