高三历史一轮复习(麓版)知能演练强化闯关：第十五单元第30讲.docVIP

1． 2013·广东实验中学高三测试 孙中山说：“在国内，君主可以不要，忠字是不能不要的。……为四万万人效忠，比较为一人效忠，自然是高尚得多，故忠字的道德还要保存。”对这段话中的“忠”，下列理解中最准确的是 A．弘扬传统的忠孝思想 B．要保持忠君爱国思想 C．强调了国家民族意识 D．要有牺牲和奉献精神 解析：选C。通过分析材料，可以理解到孙中山先生提倡的“忠”并不是对君主，而是号召人民忠于祖国、热爱中华民族，强调实现民族独立和富强的民族主义精神。据此本题选C项。 2． 2013·湖南新田一中高三检测 梁启超提出“欲兴内治，不能不稍伸民权”，孙中山主张“革命者乃神圣事业，天赋之人权，而最美之名辞也”。两人都主张 A．君主立宪 B．民主共和 C．民主政治 D．三权分立 解析：选C。梁启超、孙中山都属于资产阶级派别，共同点是主张实行民主政治；不同点是梁启超主张君主立宪，孙中山主张民主共和。三权分立材料无从体现。 3． 2013·茂名模拟 毛泽东同志在《论联合政府》中指出：“我们主张的新民主主义的经济，也是符合于孙先生的原则的……在现阶段上，对于经济问题，我们完全同意孙先生的这些主张。”对材料中“孙先生的这些主张”理解正确的是 A．核定地价，土地归国家所有 B．平均地权，限制资本家的剥削 C．平均地权，土地归人民所有 D．平均地权，发展资本主义工商业 解析：选B。孙中山的民生主义，以“平均地权”和“节制资本”来限制地主与资本家的剥削，以达到“养民”的目的。 4． 2013·中山模拟 1930年，李立三在《新的革命高潮前面的诸问题》中写道：“乡村是统治阶级的四肢，城市才是他的头脑和心腹。单只斩断了他的四肢，而没有斩断他的头脑，炸裂他的心腹，还不能置他的最后死命。这一斩断统治阶级的头脑、炸裂他的心腹的残酷争斗，主要是靠工人阶级的最后激烈斗争——武装暴动。”这表明作者 A．是对“工农武装割据”理论的发展 B．正确认识了当时国情 C．强调城市与农村革命的均衡发展 D．实际否定了农村包围城市道路 解析：选D。材料中我党早期领导人李立三认为城市是敌人统治中心，也是革命的中心，反映了他坚持城市中心论，反对走农村包围城市的道路，本题选D项。 5．毛泽东曾强调：“对于中国共产党来说，就是要学会把马列主义的理论运用到中国的今天环境……使马克思主义在中国具体化。”中共活用“马列主义”体现在 ①发动南昌起义，占领中心城市 ②建立工农武装割据，以农村包围城市，最后夺取全国的政权 ③运用“一国两制”理论，解决祖国统一大业 ④采用和平赎买政策改造资本主义工商业 A．①②③④ B．②③④ C．③④ D．①③④ 解析：选B。中共活用“马列主义”应是指中共把马列主义与中国国情相结合。①体现的是城市武装暴动，没有与中国国情相结合。 6．1985年8月28日，邓小平在会见外宾时说，社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了，邓小平主要想说明 A．斯大林模式完全是一种僵化的模式 B．新经济政策是社会主义发展的最好模式 C．社会主义发展没有唯一的模式，应探索适合自己国情的发展模式 D．中国已经找到了社会主义发展最好模式 解析：选C。本题考查邓小平理论。列宁的新经济政策，利用市场关系来扩大生产，实践证明是向社会主义过渡的正确途径，但不能说是社会主义发展的最好模式，故B不正确；斯大林模式在初期有积极作用，到后来逐渐僵化，故A不正确；1985年中国还刚开始经济体制改革，故D不正确。 7． 2013·绍兴模拟 孙中山先生的一生是不懈奋斗的一生，他一生的坎坷经历也是中国民族资产阶级探索救国道路的缩影。阅读下列材料，回答问题。 材料1：“人能尽其才，地能尽其用，货能畅其流……此……富强之大经，治国之大本也。……试观日本一国，与西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其维新之政为日几何，而今日成效已大有可观……” ——孙中山《上李鸿章书》1894年6月 材料2：“革命为唯一法门。”“我们必须倾覆满洲政府，建设民国。革命成功之日，……废除专制，实行共和。” ——孙中山《在檀香山正埠荷梯厘街戏 院的演说》1903年12月13日 材料3：“这十三年来，政治上、社会上种种黑暗腐败，比前清更甚，人民困苦，日甚一日，……俄国虽迟我革命，而已成功；我虽早六年革命，而仍失败。” ——孙中山《国民党改组问题》1924年1月 材料4：“我已嘱国民党进行民族革命运动之工作，俾中国可免帝国主义加诸中国的半殖民地状况之羁绊。为达到此目的起见，我已命国民党长此继续与你们提携。” ——孙中山《致苏俄遗书》1925年3月 1 材料1中孙中山上书李鸿章的目的是什么？ 2 材料2与材料1相比较，就改造中国的方法和目的而言，1903年孙中