高中数学解题思想方+语文备考精品+2009年高考作文写作素材200例+物理所有基础知识+化学58个.docVIP

n＝1、2、3代入已知等式列出方程组，解得a＝3、b＝11、c＝10，猜测a、b、c的值对所有的n∈N都成立，再运用数学归纳法进行证明。（属于是否存在型问题，也可属于猜想归纳型问题） 　　2题：计算得到S＝、S＝、S＝、S＝，观察后猜测S＝，再运用数学归纳法进行证明。 　　Ⅱ、示范性题组： 　　【例1】已知方程kx＋y＝4，其中k为实数，对于不同范围的k值，分别指出方程所代表图形的类型，并画出曲线简图。（78年全国高考题） 　　【分析】由圆、椭圆、双曲线等方程的具体形式，结合方程kx＋y＝4的特点，对参数k分k1、k＝1、0k1、k＝0、k0五种情况进行讨论。 　　【解】由方程kx＋y＝4，分k1、k＝1、0k1、k＝0、k0五种情况讨论如下： 　　① 当k1时，表示椭圆，其中心在原点，焦点在y轴上，a＝2，b＝; 　　② 当k＝1时，表示圆，圆心在原点，r＝2； 　　③ 当0k1时，表示椭圆，其中心在原点，焦点在x轴上，a＝，b＝2； 　　④ 当k＝0时，表示两条平行直线 y＝±2； 　　⑤ 当k0时，表示双曲线，中心在原点，焦点在y轴上。 y y y y y x x x x x 　　所有五种情况的简图依次如下所示： 【注】分类讨论型问题，把所有情况分类讨论后，找出满足条件的条件或结论。 　　【例2】给定双曲线x－＝1， ① 过点A(2,0)的直线L与所给双曲线交于P及P，求线段PP的中点P的轨迹方程； ② 过点B(1,1)能否作直线m，使m与所给双曲线交于两点Q、Q，且点B是线段Q、Q的中点？这样的直线m如果存在，求出它的方程；如果不存在，说明理由。（81年全国高考题） 　　【分析】两问都可以设直线L的点斜式方程，与双曲线方程联立成方程组，其解就是直线与双曲线的交点坐标，再用韦达定理求解中点坐标等。 　　【解】① 设直线L：y＝k(x－2) 　　∴ 消y得(2－k)x＋4kx－(2＋4k)＝0 　　∴ x＋x＝ ∴x＝ 代入直线L得：y＝ 　　∴ 消k得2x－4x－y＝0即－＝1 　　线段PP的中点P的轨迹方程是：－＝1 　　② 设所求直线m的方程为：y＝k(x－1)＋1 　　∴ 消y得(2－k)x＋(2k－2k)x＋2k－k－3＝0 　　∴ x＋x＝＝2×2 ∴k＝2 　　代入消y后的方程计算得到：△0， ∴满足题中条件的直线m不存在。 　　【注】本题综合性比较强，将解析几何知识进行了横向综合。对于直线与曲线的交点问题和有关交点弦长及其中点的问题，一般可以利用韦达定理和根的判别式求解。本题属于存在型问题，其一般解法是：假设结论不存在，若推论无矛盾，则结论确定存在；若推证出矛盾，则结论不存在。在解题思路中，分析法与反证法起了关键作用。这类问题一般是先列出条件组，通过等价转化解组。 【例3】设{a}是正数组成的数列，其前n项的和为S，并且对于所有的自然数n，a与2的等差中项等于S与2的等比中项。 ① 写出数列{a}的前3项； ② 求数列{a}的通项公式（写出推证过程）； ③ 令b＝（＋） (n∈N)，求(b＋b＋...＋b－n)。(94年全国高考题) 【分析】由题意容易得到＝，由此而求得a、a、a，通过观察猜想a，再用数学归纳法证明。求出a后，代入不难求出b，再按照要求求极限。 【解】① ∵ ＝＝ ∴ a＝2 ∵ ＝＝＝ ∴ a＝6 ∵ ＝＝＝ ∴a＝10 所以数列{a}的前3项依次为2、6、10。 ② 由数列{a}的前3项依次为2、6、10猜想a＝4n－2， 下面用数学归纳法证明a＝4n－2： 当n＝1时，通项公式是成立的； 假设当n＝k时结论成立，即有a＝4k－2， 由题意有＝,将a＝4k－2代入得到：S＝2k； 当n＝k＋1时，由题意有＝＝ ∴ ()＝2(a＋2k) 即a－4a＋4－16k＝0 由a0，解得a＝2＋4k＝4(k＋1)－2， 所以n＝k＋1时，结论也成立。 综上所述，上述结论对所有的自然数n都成立。 ③ 设c＝b－1＝（＋）－1＝（＋－2） ＝[（－1）＋(－1)]＝－ b＋b＋...＋b－n＝c＋c＋...＋c＝（1－）+（－）＋...＋(－)＝1－ ∴(b＋b＋...＋b－n)＝(1－)＝1 【注】本题求数列的通项公式，属于猜想归纳型问题，其一