2015届高考语文文学类文本阅读复习的一点思考.docVIP

2015届高考语文文学类文本阅读复习 文体考察的冷热点（“☆”表示冷点，“★”表示热点） 近三年全国各省小说与散文阅读考察篇数比较表 年份 小说 散文 篇数 冷热度 篇数 冷热度 2012 5 ☆ 12 ★★★★★ 2013 6 ☆ 11 ★★★★★ 2014 8 ★★★ 9 ★★★ 近四年安徽省小说与散文阅读考察篇目比较表 年份 小说 散文 2011 √ × 2012 × √ 2013 × √ 2014 × √ 冷热度 ☆ ★★★★★ 通过以上两表我们可以发现，散文是文学类文本阅读选择的热点体裁，尤其是安徽省近三年全考散文。根据全国三年的变化规律来看，考察散文一边倒的现象到2014年已趋于平衡。 结论：今年小说的复习应当引起我们的重视。 命题冷热点 小说类 小说考察主要围绕着人物、情节、环境、主旨、手法、句意等方面来命题。近三年全国各省小说考察点具体如下表： 近三年全国各省小说考察点统计表 类别 2012年 2013年 2014年 小计 总计 冷热度 人物 性格 3 3 3 9 15 ★★★★★ 心理 1 2 3 6 情节 概括情节 1 1 4 ☆ 情节作用 2 1 3 ★★ 环境 特点 1 1 2 4 ☆ 作用 1 1 2 ☆ 主旨 概括 1 1 1 3 13 ☆ 句意 2 2 2 6 ★★★ 艺术手法 叙述方式 1 1 16 ☆ 构思手法 1 1 2 ★ 某物（人）的作用 1 4 2 7 ★★★★★ 表现手法 2 2 ★ 修辞手法 1 1 ☆ 描写手法 1 1 2 ★ 结构手法 1 1 ☆ 语言风格 0 ☆☆ 探究 主旨 3 3 4 10 19 ★★★★★ 题目的好处 1 1 1 3 ★★★ 赏析结尾 2 1 3 5 ★★★★★ 其他 1 1 ☆ 小说考察的重点主要在人物、情节，探究主要有主旨的探究、结尾的赏析、题目的好处，手法方面主要是某物（人）在文中所起的作用，以及对句子含意的理解。 散文类 散文考察的内容主要有概括内容（主题、性格、情感）、理解句意、某处的作用、艺术手法等。近三年全国各省散文考察点具体如下表： 近三年全国各省散文考察点统计表 类别 2012年 2013年 2014年 小计 总计 冷热度 概括 内容 2 2 3 7 14 ★★★★★ 主旨 1 1 2 ★ 性格 1 1 ☆ 情感 2 2 ★ 特点 1 1 ☆ 思路 1 1 ☆ 理解句意 7 6 4 17 ★★★★★ 语段、物等的作用 7 5 2 14 ★★★★★ 艺术手法 写法特点 1 1 14 赏析句子 2 3 1 6 ★★★★★ 结尾效果 1 1 2 ★★ 语言特色 1 1 2 ★★ 描写手法 1 1 2 ★★ 修辞手法 1 1 ☆ 探究 标题 2 2 4 20 ★★★ 结尾 1 2 3 ★★★ 成因 1 1 ☆ 主旨 3 3 4 10 ★★★★★ 启示 1 1 2 ★★ 散文考察的重点有概括文章内容、理解句子含意、赏析句子、语段（句子、景、物）的作用、探究（标题、结尾、主旨）等方面。 解题思路 针对不同类型的题目，我们要有相应的解题思路。我们提倡分点答题，其实分点就是分思路。 作用类 内容上，①时、地、氛围，②身份、情感、性格、主旨　　（由表及里） 结构上，①开头，铺垫、伏笔、悬念，呼应标题。②中间，推动情节发展，承上启下，伏笔、悬念。③结尾，首尾呼应。 示例：江南十校第12题 12．（6分）①中士和下等兵先后因下河洗澡被敌人射杀，是司令部下达禁令的直接原因；（这是字面内容，属于“表”的范围） ②渲染出双方对峙的紧张气氛，也烘托出界河对士兵的强大诱惑力；（这是内在意蕴的表达，属于“里”范围。以上两点属于内容方面的作用） ③为下文写主人公违反禁令下河洗澡作铺垫；（结构上的作用） ④插叙的运用，使小说叙述方式富于变化。（特殊点） 学生答题举例： 两人能都没能活，使司令部下了禁令，推动情节的发展。 为后文主人公的死作铺垫。 因为河有不可抗拒的诱惑力，才使两人下河，为主人公的下河作铺垫。 结构上承上启下，引出下文。 ①③两点可以合并为内容方面作用，②④两点可以合并为结构方面的作用。 开头结尾的特点和艺术效果 特点，①开头，开门见山、伏笔、悬念、点题。②结尾，点明（深化）主旨、升华情感，呼应、逆转、突变、出人意料。 效果，人物、情节、主旨（情感）、环境（烘托）等方面。 《考试说明》第55页，2011安徽卷的示例。第61页，2014年全国新课标Ⅰ卷的