义务教育阶段中小学实施.docVIP

义务教育阶段中小学实施“体育、艺术2＋1项目” 为贯彻教育部办公厅《关于在义务教育阶段中小学实施“体育、艺术2＋1项目”的通知》（教体艺厅【2011】4号）文件精神，切实加强我市中小学校体育、艺术工作，组织广大中小学生参加科学健康、生动活泼的体育和艺术活动，提高运动能力和艺术素养，为学生的终身发展奠定良好的基础。现提出如下贯彻实施意见：　　 一、指导思想　　义务教育段学校实施“体育、艺术2＋1项目”，旨在全面贯彻落实党和国家德、智、体、美全面发展的教育方针，进一步推动学校体育和美育工作的改革与发展，为学生的全面发展奠定良好的基础，各校要在巩固提高体育、艺术教育课程开设质量，健全课外活动的基础上，以促进学生全面发展为总的指导思想，贯彻全员参与，因地制宜，持之以恒的原则，全面实施“体育、艺术2＋1项目”，即通过学校组织的课内外体育和艺术教育活动，让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。　? 二、目标要求　　 一 提高认识，增强全体师生参与“2＋1项目”工作内驱力　? 各校要深入贯彻国家及省、市《教育规划纲要》的精神，统一思想，提高认识，更新观念，增强开展“体育艺术2＋1项目”工作的自觉性和主动性。要充分考虑学校师资、学生爱好、周边的体艺文化等因素，因地制宜地开展活动，促进学生身心健康发展。 二 加强领导，有计划地组织实施“2＋1项目”工作　? 各校要从本校实际出发，创造性地开展工作，制定切实可行的实施方案，做到责任到人，明确职责。要按照“大思路、小切入、求长效、出精品”的工作思路，把实施“体育艺术2＋l项目”作为推动学校课程改革，全面实施素质教育的新平台，力求做实、做强、做精。 三 规范办学，严格执行教学计划　? 1、发挥课堂“主渠道”作用。各校要把实施“2＋1项目”融入课改之中，要以保证体育、音乐、美术等课程有效教学为核心，充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用。要严格执行国家颁发的教学计划，排齐开足体育、音乐、美术等课程，并尽可能安排专职教师，严禁挤占体音美课程。　? 2、整合体艺课程目标。“体育、艺术2＋1项目”的实施必须联系学校的实际情况，联系学生的实际水平和意愿，选择学习内容，对课程目标进行整合，把课程目标改造成为具有操作意义的学习目标，使“2＋1项目”的指标落到实处。　　3、确保课外活动时间。各校要引导师生树立“健康第一”的指导思想，切实保证学生每天至少1小时的体育活动时间，特别要保证学生的大课间体育活动时间。要坚持每年举办一次全校体育运动会 或体育节 、每年举办一次全校性文化艺术节，开展全校性的学生智能才艺大展示活动。各校要严守“2＋1项目”的五条底线：①有住校生的学校必须组织晨操；②大课间必须按要求开展活动；③课外活动必须有计划安排学生锻炼；④音体美教师必须达到专职任教要求；⑤学生体质健康测试必须认真检测并按时上报。 四 规范操作，确保“2＋1项目”有序实施　　1、重视师资培训。各校要按照“先培训、再实施”的原则，认真学习教育部、省、市有关文件，统一思想、提高认识，充分酝酿，制定方案，为“2＋1项目”的实施奠定良好的思想基础。　　2、教师全员参与。各校要尽可能让每位教师至少学习并掌握一项体育和一项艺术技能，每位教师至少能辅导一个课外体艺兴趣小组活动，以满足学生开展“2＋1项目”对教师教学技能的较高要求。　　3、排好课外活动安排表。各校要排好课外活动安排表，为学生拓展体育、艺术等各类智能和技能营造良好的时空环境。各校要成立各类有助于学生开发智能和提高体育艺术技能的兴趣团体，组织学生自由选择喜爱的活动内容。学生选择的体育项目主要是室外活动项目 不包括棋类等室内项目 ，广泛开展小型多样、丰富多彩的课余文体比赛和各类实践活动。 4、重视设施配备。各中小学须按国家或省配备目录要求配备体育、艺术场地及文体器材设施等，以满足学生课外文体活动需要。各中小学要开放图书馆、阅览室、电脑房、棋艺室、文体活动室等各类文体场馆及设施设备。　　5、城区学校率先示范。为确保“2＋1项目”推进的实效性，城区学校要率先成为示范学校，其中学生课外活动的参与率要达到98％以上 其他学校课外活动的参与率要达到95％以上 ，每年学生参加“体育艺术2＋1”的测试率达100％。　　 五 依据《标准》，认真做好“2＋1”项目的认定工作　　各校要成立由体育教师、音乐教师、美术教师、各兴趣小组负责教师和班主任联合组成的“体育、艺术2＋1项目”认定小组，根据教育部制定的《“2＋1项目”体育与艺术技能标准》，由学校统一安排时间进行认定。　　1、“2＋1项目”的认定工作，由学校组织实施，力求简明易行，构建激励机制，鼓励学生积极参与，允许复评，努力达标。　　2、为使更多的学生参与“2＋1项目”达标活动，鼓励学生通过