星级心理辅导中心标准1.docVIP

南通市中学心理健康辅导中心星级评定标准（一星级） 一级指标 二级指标 三级指标 四级指标 分值 考评办法 自评分 考核分 一 软 件 建 设 ︵ 260 分 ︶ 1、组织领导（50分） 1、学校心理健康教育领导小组。 （10分） 学校成立心理健康教育领导小组，小组由分管校领导为组长，政教处、团委、教务处、德育教研室、心理辅导中心、家长学校负责人等为组员组成。 10 查看相关档案文件、资料、会议记录，召开相关人员座谈会。 2、学校党政领导重视心理健康教育工作。（20分） 心理健康教育工作纳入学校党政工作要点，学校领导班子定期听取工作汇报，每年至少召开2次心理健康教育领导小组或专题办公会，研究解决实际问题。 20 3、学校年度专项工作计划和总结。（20分） 有年度专项工作计划、总结。 20 2、机构设置与人员配备 （70分） 1、心理健康教育机构及人员配备。 （50分） 1、学校有心理健康教育辅导中心，配备专职心理辅导教师1名或兼职心理辅导教师2名。 30 查看相关档案文件、人员名册。和有关人员座谈了解。 2、班级设有心理健康教育辅导点，班主任承担心理辅导工作。 20 2、学生心理健康自我教育网络建立。（20分） 初中可依托校团委，高中可组建心理协会学生社团（会员发展不少于学生总人数的50%），搭建学生自我教育网络平台，各班级配备心理委员。 20 3、队伍建设（110分） 1、专兼职心理辅导教师任职条件及培训。（40分） 专兼职心理辅导教师有相关专业背景，或有从事心理健康教育经验，参加系统专业培训，至少取得《南通市青少年心理健康辅导员培训合格证》。每学年外出参加地市级及以上专业培训不少于2人次。 40 查看专兼职教师学历、专业培训合格证书、相关培训资料。组织相关人员座谈。 2、班主任培训。 （30分） 校内组织班主任心理健康教育知识和辅导方法培训，每年不少于2次。 30 3、一般教师培训。（20分） 校内组织一般教师心理健康教育知识培训，每年不少于1次。 20 4、学生骨干队伍培训。（20分） 定期对团或社团等学生骨干队伍、班级心理委员培训，每年不少于3次。 20 4、制度建设（30分） 心理健康教育工作规章制度。（30分） 1、有基本的心理健康教育工作制度职责、台帐。 20 检查相关规章制度。实地查看。 2、主要制度职责上墙。 10 二 硬 件 建 设 ︵ 260分 ︶ 1、专项经费（80分） 心理健康教育的专项经费。 （80分） 有单独列项、专款专用的工作经费，达到每生年人均6元标准。 80 检查学校财务预算和实情拨款单据。 2、房屋及配套设施 （140分） 1、心理健康教育辅导中心办公室。（80分） 有心理健康教育辅导中心办公室一间，面积不少于20平方米。兼有档案室、资料室、预约接待室等多项功能，配有办公桌椅、电脑、电话、档案柜、资料柜等相关设施。 80 实地查看。 2、个案咨询室。（60分） 有与心理健康教育辅导中心办公室相邻的个案咨询室一间，面积不得少于15平方米，布置温馨。配有沙发、茶几等。 60 3、有关资料储备 （40分） 心理健康教育的书刊、影像资料等。 （40分） 1、心理健康教育方面专业书籍、科普读物不少于50册。 20 2、订阅心理健康方面的杂志不少于3种。 10 3、有供教育宣传用的心理健康教育影像资料不少于5种。 10 三 工 作 开 展 ︵ 480 分 ︶ 1、普及教育工作 （240分） 1、开展心理健康教育讲座。 （50分） 针对不同年级和群体学生的心理问题，开展心理健康主题讲座，每年不少于4期。 50 检查相关工作的计划、活动记录、图片、总结报道等，结合现场查看，和有关教师、学生、家长座谈了解。 2、发挥宣传媒体的教育作用。 （60分） 1、有专门用于心理健康宣传教育的橱窗与黑板报。要求内容丰富、贴近学生实际，版面设计优美，每月更新1次。 20 2、学校广播有心理健康栏目，至少每两周安排1次心理健康教育的相关内容。 20 3、学校报刊有心理健康栏目，至少每2期刊登1次心理健康教育相关内容。 20 3、开展心理健康教育宣传周主题活动。（50分） 学校心理健康教育辅导中心，指导学生自我教育网络组织，在每年5.25期间，举办一届心理健康教育主题宣传周活动。 50 4、心理健康教育日常活动开展。（50分） 在班主任指导下，班委或团支部协同心理委员策划主持，每两月组织心理健康教育主题班会或心灵成长游戏活