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网络――家校、师生沟通的桥梁 　　[提出背景] 　　多媒体和互联网正以惊人的速度发展着，它迅速地传播着人类文明的成果，改变着人们的学习、工作与生活。在我国，由于多媒体和网络的迅速发展，很多初中学生成为网络的主要群体。网络对我们的挑战是严峻的，我们不能掉以轻心。有的学生由于从网络上接触了黄色、反动的信息，误入歧途，甚至走上了犯罪道路，于是，有人提出坚决禁止初中学生接触网络。难道网络真的是与德育工作背道而驰吗？事实证明，利用网络对学生进行德育教育比传统的思想教育工作更具有优越性，所以我们应当把学生的德育教育工作与现代网络结合起来，利用网络的特点，寓教育于网络，通过网络来开展学生的德育工作。 　　[解决措施] 　　一、利用校讯通，我与家长常联系 　　过去，老师与家长之间的联系，一是家长来学校，二是老师去家访。这样做往往需要花费很多的时间与精力，进行起来难度较大，尤其是在人们的生活节奏加快和工作繁忙的今天，显得尤为突出。在我校，绝大多数家长家中都种着好几个蔬菜大棚，他们往往早上很早就到棚里干活，甚至午饭也没时间吃，晚上日落之后才回家，随便吃点就休息。劳累了一天，老师怎么忍心去打扰，当然，在这种情况下家长到学校拜访老师也变得几乎不可能。而老师们由于教学任务繁重，教育发展到今天老师们更是忙上加忙，忙于应付各种检查，还要管理着一个班四五十名学生，家访更是没时间，因而学生在学校的表现当然也就无法及时地反馈到学生家长那里。这样一来必然会影响到学校与学生家长之间的正常联系，当学生出现一些思想问题时，也就无法及时沟通，无法及时拿出解决学生思想情绪的方法，甚至会延误最佳的教育时机。 　　校讯通系统就是在这样的背景下产生了，它是学生家长和学校之间相互沟通、交流的平台。学生的学习、成长离不开学校教育和家庭教育的配合，只有在家校沟通通畅的前提下，对学生的教育才会形成一股合力，为孩子的学习、成长营造最佳环境。班主任老师可以通过校讯通平台发送短信给家长，很方便老师的工作。家长也可以通过短信了解孩子在校情况、课堂表现、学习成绩等等，还可以回复短信跟老师进行互动。作为学生家长更希望能了解孩子当天在学校的学习情况和表现，当然还可以下个通知什么的，比如什么时间开家长会，我在校讯通上群发短信，所有家长便接到通知，准时来参加会议。因为我们学校是寄宿制学校，如果有什么紧急事情学生需要回家，可以动用校讯通通知到家长按时来接。我有时还会接到学生家长的短信问讯：“刘老师您好，王嘉同学在班里各方面表现怎么样？学习还努力吧？”…… 　　通过点击键盘与鼠标就能很快地完成学校老师与学生家长之间的沟通，校讯通拉近了教师与家长之间的交流，是家校合作的重要途径。 　　二、QQ聊天，我与学生距离更接近 　　新学期开学第一天，我就把自己的QQ号告诉了学生，要求他们有什么当面不能说的话或有什么问题都可以在周末回家时在QQ上与我聊天，方便了与学生之间的交流。 　　到了周末，我按时打开电脑登录QQ，这时有很多学生早就在上面等着了： 　　“我其实很想上课能认真听老师讲课，但又管不住自己。” 　　“老师向您反映个问题，你可要保密呀。咱班的任鹏超、胡国清拿手机到学校了……” 　　“数学老师讲课语速太快了，我思维有些跟不上……” 　　“我爸和我妈今天又吵架了，妈妈带着妹妹到了临沂姥姥家。我很伤心，不想再上学了……” 　　由于班级里的学生比较多，在校时老师没有时间和他们单独谈心，如果师生之间长期缺乏沟通，孩子就会把话憋在心里，心理就会产生压抑，感觉被忽视了。通过QQ聊天，孩子没有太多顾虑，平时当面不愿或不敢说的话都可以在网络上传递过来。这样做既可减轻学生紧张的情绪，又有利于老师掌握学生的状况和心理，对学生的德育工作很有帮助。 　　三、班级博客，开辟班级管理新空间 　　为了更好地促进家校之间的沟通，及时了解学生各方面情况，我们学校进一步推进了学校班级博客建设。作为班主任，我在博客中设置了班级简介、学生风采、班级活动、学校大事和学生建议、家长留言等栏目，极大地方便了教师及家长、学生之间交流信息和分享经验，最大限度地实现了学生自我管理和家校共建。 　　[实施效果] 　　校讯通已成为学校老师与家长保持联系的一种新的途径，它加强了学校与家长之间的联系与交流。学校有什么政策和新的发展成果，家长就会在第一时间内知道，既宣传了学校，增强了家长的荣誉感，也对学校的工作起到了一个助推作用。每逢教师节、新年等一些节日我都会收到许多家长和学生充满深情的礼物，新年贺卡，祝福之类的话语，这些都饱含着我们教师与家长、学生之间亲密的友情。这是最让我感到骄傲与自豪的地方，因为我们的教育已达到了目的。 　　利用QQ聊天从一个侧面告诉我们，借助现代网络达到教书育人的目的，需要我们做大量的工作，甚至牺牲老