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网络语言之是与非 　　现在这个社会，流行什么？啊哈，原来是网络用语！ 　　在我们小学，也开始刮起了网络语言风。 　　不信，你跟我一起到教室去看看吧。 　　上午第一节课语文课，老师一手拿着试卷，一手摸着语文科代表顾晓东的头，满面春风地对他夸奖道：“顾晓东啊，你这次考了全班第一，老师很满意，但你不可以骄傲，下次还要继续努力，不要辜负了老师对你的期望！”顾晓东摸了摸脑袋，不好意思地说：“老师，泥放心，偶还会继续努力的。”没有想到的是，老师听后不仅没有高兴，反而生起气来，朝顾晓东怒道：“你这孩子，夸你几句你就满口胡言乱语！快给我面壁思过去，回家写篇检讨书，下午交给我！听到了没有？快去！”可怜的顾晓东只有乖乖地墙角罚站，嘴里还不时地小声冒出一句：“怎么会酱紫（这样子）啊，偶怎么会那么口年（可怜），5555～～（呜～）” 　　回去之后，妈妈问顾晓东怎么回事，他只是一脸茫然地摇了摇头，委屈的泪水如黄河决堤般夺眶而出。没料到下午，顾晓东同学更惨了。 　　下午自习课上，顾晓东将检讨书交到老师手中，老师先是微笑着读，当她读到一半时，突然紧皱眉头，然后愤怒地将检讨书“啪”地一声拍到桌子上，对顾晓东说：“请你自己读读下面这段文字！”晓东浑身颤抖地接过检讨书，小声读道：“老师，偶（我）错了，687（对不起），请泥（你）0658（原谅我吧），偶是3731（真心真意）地向泥道歉的，而且我真的木有（没有）在课堂上胡言乱语，真的木有，老师泥就口年口年偶（可怜可怜我）吧。5555～～”“哈哈哈哈……”讲台下传来一阵哄堂大笑。“安静！都给我安静！”老师大吼一声，然后转向晓东，把桌子拍得震天响：“你看你写的什么东西！你还能当语文科代表吗，啊？同学们都像你这样说话、写作文的话，那不都得考零蛋！真是气死我了！” 　　晓东胆战心惊地耷拉着脑袋，一脸无辜地望着老师发呆，心想：瞧，这都是网络语言惹的祸。 　　家长的话： 　　读了孩子的这篇作文，我深有同感：对网络用语，是禁止还是引导呢？这值得我们每一个家长深思。 　　作者：汪姝琪 　　最近，学校里刮起了一股零食风，同学们的口袋里、书包里、抽屉里都是大包小包的零食，老鼠大王听到这个消息，便浩浩荡荡地率领着他的鼠民们到学校来安家落户。 　　一天下课，小老鼠灰灰来到教室，听见一位同学说：“楼上的……”灰灰心想：楼上有什么好吃的吗？于是，它侧耳细听，只听几位同学在七嘴八舌地说：“是偶！”“虾米？”“大虾。”“哇！”灰灰惊呼：“楼上有藕、虾米和大虾！那么多好吃的，我得告诉大王！”于是，它便慌忙回洞，将听来的内容加上自己猜想，一五一十地禀报给了鼠王。鼠王带一支军队浩浩荡荡地到了楼上，只见楼上全是满书架的书，连一个食品袋的影子都没看见。鼠王顿时勃然大怒，对着灰灰吼道：“大胆，你竟敢欺君犯上，该当何罪？”灰灰连连求饶：“大王，请恕罪，我愿戴罪立功，把这件事调查清楚。”鼠王将它关进洞内囚禁，又派老鼠白白去找食物。过了一会，白白箭一般地冲进来大叫：“报告大王，我听见一个小孩说他在盖楼，太古怪了！”联系上次灰灰说的怪事，老大觉得很是奇怪，便派出侦察连前去一探究竟。一周后，侦察连回来报告：“大王，梅山一小最近刮起了一股歪风――用网络语言对话，不懂网语的人是听不懂的，您误会了灰灰。”鼠王心里一惊：我们要是不懂网络语言的话，岂不是找不到吃的，会被活活饿死？想到这里，他吓出一身冷汗，立即下圣旨：高薪聘请会网络语言的鼠民，大力普及网络语言！ 　　不久，一位名叫“小网虫”的田鼠来到老鼠洞内应聘，它带了台笔记本电脑，来给鼠民们上课。这个消息一传十，十传百，鼠国上下子民纷纷来学网络语言，就连最普通的鼠民们都掌握了网络语言，鼠国上下一时丰衣足食，国富民强。鼠国内大家也在用网络语言热闹地交谈着，你听：“筒子们好！”“泥好！”“886！”“白白喽！”“虾米？”“楼上的，又坐沙发了？”这下可乐坏了梅山卖电脑、开网吧的老板们，他们的生意空前地红火起来！ 　　鼠国的史学家们也在奋笔疾书，把这一语言革命记载在了鼠国史书上！ 　　家长的话： 　　女儿把一个个网络用语通过童话续述的形式写入文章中，很新颖也很容易理解。对于网络，我们应该要学会接受并正确地加以引导，这样才能走进孩子的世界。 　　作者：孙睿琪 　　话说有一天，嫦娥十分想念自己的家乡，就恳请玉帝允许自己下凡去看看。玉帝恩准了，给了她一天的时间重游故里。 　　嫦娥欣喜若狂地回到家乡，发现家乡的变化可大了！高楼大厦拔地而起，超市里的商品琳琅满目……正当嫦娥沉醉在其中时，一个小孩子兴冲冲地跑到她面前，抬头看着她怪异的服装和头饰，不解地问道：“请问，泥是谁？从哪里来的JJ？是来演古装电影的吗？”嫦娥看着孩子白里透红的脸蛋，忍不住称赞：“哇！好可爱的小朋友呀！”孩子的脸顿时红得像熟透了的