必修三 第3课 宋明理学doc.docVIP

临清三中高二年级历史导学案 编号：03 编者：尹桂芳 审定： 陈兰英 时间：2015、9 课题 第三课 宋明理学 学习 目标 列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。 等思想家的思想主张宋明时期儒学的发展 　　　魏晋至宋儒学的发展状况 1．魏晋时期：佛教、道教广为传播。儒学吸收佛教、道教的精神，有了新的发展。佛教吸收儒家精华，渐趋中国本土化。道教也受到儒学影响，主张“贵儒”“尊道”。 2．隋朝：儒学家提出“三教合归儒”的主张，又称“三教合一”，主张以儒学为主，调和并吸收佛教、道教的理论。 3．唐朝：统治者奉行三教并行的政策，即尊道、礼佛、崇儒。佛教和道教的发展，开始挑战儒学的正统地位，儒学大师韩愈率先提出复兴儒学。 4．北宋：儒家学者展开了复兴儒学、抨击佛道的活动；同时，他们冲破汉唐儒学的束缚， 融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系——“理学”。 陆王心学与程朱理学的异同　　 程朱理学 陆王心学 不 同 点 理学思想 “心”是万物的本原 哲学范畴 客观唯心主义思想 主观唯心主义思想 修养论(方法论) 强调“格物致知”(通过外物求”理”)“心即理”，“致良知”(通过内心的反省)共 同 点 代表 都是宋明理学的突出代表 实质 以儒家纲常约束社会，维护专制统治，遏制人的欲求 内容 ①都认