2013高考散文读题型整合指导.docVIP

连云港外国语学校高三语文复习导学案——文学类文本之散文阅读 命制人：陆洋 时间：2013年4月2日 【文章特点】 事理类、象征类、反思类：或写人，或记事，或写景，或咏物，来阐述某种人生哲理或生活道理，抒发个人生活感悟或对社会、自然、人生的反思。（以实写虚）只要抓住实写的景物或事物的特点、启示和作者的情语，文章不难理解。 【阅读方法】 （一）读标题：关注文章的标题。从中揣摩文章的主要内容，以便阅读时有的放矢。 徐州卷《仁山智水》：关于山水游玩的感悟。 苏州卷《故乡草》：以草为线索点的故乡感悟。 镇江卷《沙坪的美酒》：对沙坪的美酒的感悟。 南通卷《在树的年轮中生长的乐器》：生长的乐器是什么？和树的年轮有何关系？ （二）读问题：快速审题，明确阅读重点和方向、思考重点和勾画重点。 （三）全面细致阅读，圈点勾画和题目、问题、主要内容、作者情感态度有关的词句。 （四）概括中心意思，初步掌握文章脉络。 1.写人，写了谁，哪些事，人物形象，作者对人物的大概看法。 2.记事，哪些事，过渡出哪些感受。 3.写景，写了什么景，景物特点如何，抒何情，阐何理。 4.咏物，咏何物，物有哪些客观特点，对应人的哪些精神启示，让人产生怎样的认识、思考、反思、情感。 【解题技巧】 1．认真审题，明确问点及隐含信息。 2.有方法有步骤地推导分析答案要点。 【答题技巧】 1．分层分条按点一一作答。2．回答要具体、明确