2015年高考三复习系列：函数与导数大题.docVIP

2015年高考三轮复习系列：函数与导数大题 【高考真题再现】 1. 【2012新课标全国】已知函数满足满足； （1）求的解析式及单调区间； （2）若，求的最大值. 2.【2012新课标全国】设函数f(x)= ex－ax－2 (Ⅰ)求f(x)的单调区间(x－k) f(x)+x+10，求k的最大值 3.【2013新课标全国】已知函数f(x)x2＋ax＋b，(x)＝ex(cx＋d)，曲线yf(x)和曲线y(x)都过点P(0，2)，且在点P处有相同的切线y4x+2 （Ⅰ）求a，b，的值 （Ⅱ）2时，f(x)≤kg(x)，求的2013新课标全国】已知函数，曲线在点处切线方程为（Ⅰ）求的值（Ⅱ）讨论的单调性，并求的极大值I）求 （II）证明： 6.【2014高考全国1文】设函数，曲线处的切线斜率为0 求b;[来源:学.科.网Z.X.X.K]2015年高考函数大题以对数函数，指数函数，反比例函数以及一次函数，二次函数中的两个或三个为背景，组合成一个函数，考查利用导数研究函数的单调性与极值，与不等式结合考查恒成立问题． 【重点知识整合】 导数的定义：设函数在处附近有定义，当自变量在处有增量时，则函数相应地有增量，如果时，与的比（也叫函数的平均变化率）有极限即无限趋近于某个常数，我们把这个极限值叫做函数在处的导数，记作，即. 注意：在定义式中，设，则，当趋近于时，趋近于，因此，导数的定义式可写成 . 导数的几何意义： 导数是函数在点的处瞬时变化率，它反映的函数在点处变化的快慢程度. 它的几何意义是曲线上点（）处的切线的斜率.因此，如果在点可导，则曲线在点（）处的切线方程为 注意：“过点的曲线的切线方程”与“在点处的切线方程”是不相同的，后者必为切点，前者未必是切点.[来源:学+科+网]导数的物理意义： 函数在点处的导数就是物体的运动方程在点时刻的瞬时速度，即 4．几种常见函数的导数：(为常数)；()； ； ；； ； ； . 5.求导法则： 法则： ； 法则： , ； 法则： . 6.复合函数的导数：设函数在点处有导数，函数在点的对应点处有导数，则复合函数在点x处也有导数，且 或 7.导数与函数的单调性 函数在某个区间内有导数，如果，那么函数在这个区间上是增函数,该区间是函数的增区间；若，那么函数在这个区间上是减函数，该区间是函数的减区间. 2.利用导数研究多项式函数单调性的一般步骤: 求;确定在内符号; 若在上恒成立，则在上是增函数；若在上恒成立，则在上是减函数 8. 导数与函数的极（最）值 1.极大值： 一般地，设函数在点附近有定义，如果对附近的所有的点，都有，就说是函数的一个极大值，记作极大值，是极大值点. 2.极小值：一般地，设函数在附近有定义，如果对附近的所有的点，都有就说是函数的一个极小值，记作极小值，是极小值点. 3.极值：极大值与极小值统称为极值在定义中，取得极值的点称为极值点，极值点是自变量的值，极值指的是函数值请注意以下几点： （）极值是一个局部概念由定义，极值只是某个点的函数值与它附近点的函数值比较是最大或最小.并不意味着它在函数的整个的定义域内最大或最小. （）函数的极值不是唯一的即一个函数在某区间上或定义域内极xs大值或极小值可以不止一个. （）极大值与极小值之间无确定的大小关系即一个函数的极大值未必大于极小值，如下图所示，是极大值点，是极小值点，而. （）函数的极值点一定出现在区间的内部，区间的端点不能成为极值点而使函数取得最大值、最小值的点可能在区间的内部，也可能在区间的端点. 4.当在点连续时，判别是极大、极小值的方法: 若满足，且在的两侧的导数异号，则是的极值点，是极值，并且如果在两侧满足“左正右负”，则是的极大值点，是极大值；如果在两侧满足“左负右正”，则是的极小值点，是极小值. 5.求可导函数的极值的步骤: 确定函数的定义区间，求导数；求方程的根； 用函数的导数为的点，顺次将函数的定义区间分成若干小开区间，并列成表格.检查在方程根左右的值的符号，如果左正右负，那么在这个根处取得极大值；如果左负右正，那么在这个根处取得极小值；如果左右不改变符号，那么在这个根处无极值.如果函数在某些点处连续但不可导，也需要考虑这些点是否是极值点 . 9.函数的最大值和最小值: 一般地，在闭区间上连续的函数在上必有最大值与最小值． 注意：在开区间内连续的函数不一定有最大值与最小值．如函数在内连续，但没有最大值与最小值； 函数的最值是比较整个定义域内的函数值得出的；函数的极值是比较极值点附近函数值得出的． 函数在闭区间上连续，是在闭区间上有最大值与最小值的充分条件而非必要条件． 函数在其定义区间上的最大值、最小值最多各有一个，而函数的极值可能不止一个，也可能没有一个. 10.利用导数求函数的最值步骤: 由上面函数的图象可以