9月份主题计划表(我升中班了).docVIP

主题名称：我升中班了 班级__ 中一班_ 周次__第一周至第三周__ 设 计 意 图 经过一年的幼儿园生活，幼儿对幼儿园的生活由陌生到熟悉，由简单的跟随与模仿到主动积极地参与。他们在幼儿园的学习身份与空间有了新的变化，他们对人与事的看法也会有一些新的变化。“我升中班了”围绕着幼儿生活环境、自我意识以及人际关系的变化，设计了五个相应的小主题 随着新学年班级环境的调准，这些调准包括班级教室、午睡室的搬迁，教室内部设施的更换，教室环境布置的更新，这些都会自然地激起幼儿对环境认知的愿望。相关的环境成了幼儿学习的驱动力和学习的内容。由此，教室通过选择相应的环境，组织恰当的教学活动，以帮助幼儿有序地认知环境，成为环境的主人。 升入中班的幼儿更有明显的自我意识，同时他们在幼儿园中的身份角色也开始变化，既扮演“哥哥姐姐”，又扮演“弟弟妹妹”。他们正处在加深自我与对他人认识的阶段，本主题就引导幼儿在相互交流与比较中更多地去了解与认识他人，发现自己的独特性，从而促进他们自我意识地丰满发展。 主 题 目 标 1．了解自己班级的所处位置，通过布置教室等活动，初步形成集体意识。 2．结合周围环境，学习1—10的点数以及数学和图片的排序。 3．了解生活中规律，学习自我服务，自我控制和自我保护。 1．观察、比较自己与他人的不同，初步感知每一个人都有自己独特的地方，为不一样的自己感到自豪。 2．尊重同伴间的差异，学习用欣赏的眼光来看待这种不同。 3．愿意大胆展示自己，表达自己的想法，从中体验快乐、建立自信。 1．了解好朋友的特点，体验有朋友才快乐的幸福感。 2．学习交朋友的一些基本方法，树立同伴合作的意识，知道有事要商量、相让。 环 境 创 设 《我们的幼儿园》 《快乐的暑假》 《班级树》 《贝壳彩链》 家 长 工 作 1．向家长了解本班幼儿暑假生活中的趣事和突出变化。 2．听听孩子迎来新学期以后的新体会。 3．听孩子谈谈自己的新同学，新朋友。 保 育 工 作 1．提醒幼儿活动上下楼梯注意安全，不推也不挤。 2．进餐时保持安静、不挑食、不剩饭菜、愉快用餐。 活 动 内 容 活动名称 涉及的主要领域 健康 语言 社会 科学 艺术 我们的幼儿园 * 大家来排队 * 墙饰上的故事 * 班级树 * 学好样 * 给小椅子洗澡 * 安全小红点 * 走楼梯 * 滑滑梯 * 哥哥姐姐真能干 * 比一比 * 奇怪的一对 * 你的喜欢，我的爱好 * 自信的小不点儿 * 我的好朋友 * 拉拉勾（一） * 拉拉勾（二） * 朋友的信 * 活 动 内 容 活动名称 涉及的主要领域 健康 语言 社会 科学 艺术 毛毛和涛涛 * 小老虎和小老鼠（一） * 小老虎和小老鼠（二） * 数字朋友 *