9祁黄羊第二课时.docVIP

教学过程： 　　一、导读课文。 第一段． 　　１、自由朗读，边读边想：这段告诉我们什么？你是怎么知道的？ 　　２、讨论、交流。 　　３、指名朗读第二自然段，用“因为……所以……”的句式说说祁黄羊辞职的原因。 　　第二段． 　　１、自由朗读课文，在描写人物对话时的神态的词语下面做上记号，想想人物此时的思想感情。 　　２、指名朗读第三自然段，从悼公的话中，你体会到什么？（悼公对祁黄羊的高度信任） 　　指导朗读悼公的话。 　　指导朗读祁黄羊的话。 　　４、指名分角色朗读第五、六自然段。 　　（１）投影出示第五自然段，理解悼公所说的话，指导朗读，注意悼公说话时的神态（在“深感意外”下面加着重号）。 　　（２）投影出示第六自然段，自由朗读，说说从祁黄羊的回答中，你能体会到祁黄羊是个怎样的人？（公私分明　心胸宽阔　不计前嫌） 　　５、指导分角色表演读对话：同桌分角色朗读，指名分角色朗读，小组分角色朗读，男女生分角色朗读。 　　二、作业： 　　１、朗读课文３遍。 　　２、辨字组词。 　　普（　　）　荐（　　）　伐（　　）　悼（　　） 　　晋（　　）　存（　　）　代（　　）　掉（　　） 第 三 课 时 教学过程： 　　一、复习检查。 　　１、朗读新词。 　　２、听写课后习题３的词语。 　　３、指名朗读第一至七自然段。 　　二、导读课文第八至十二自然段。 　　１、师读第八自然段。 　　２、自由朗读第