《体积单位间的进率》的导学案.docVIP

《体积单位间的进率》 学习目标:? 通过体积单位之间的进率的指导，使学生掌握体积单位之间的进率，并会进行名数的改写。培养学生的学习迁移能力和探究能力。? 学习重点：??体积单位间的进率。 学习难点：?体积单位间的进率 课时安排：1课时 ?教学过程：? 一、自主学习，初步感知 1、体积单位间的进率。? （1）棱长是1dm的正方体，它的体积是多少？? （2）想一想：1立方分米是多少立方厘米？? 讨论交流：观察1立方分米的正方体被平均10个小格，每个小格的边长是（ ）厘米，照这样的边长切成的小正方体，它的体积是（ ）立方厘米。每一层可以切出（ ）×（ ） （ ）个小正方体，10层可以切出（ ）×（ ） （ ）个小正方体。发现1立方分米里面含有（ ）个1立方厘米的小正方体。所以1dm3 （ ）cm3.。 汇报： 1dm3 1dm×1dm×1dm （ ）cm×（?）cm×（?）cm ＿＿?＿＿cm3? （3）提问：你们能推算出1立方米等于多少立方分米吗？（1m3 （ ）dm3）? 2、体积单位与面积单位以及长度单位之间的关系。 ?比较这三者之间的内在关系，找出规律。? 单位名称 相邻两个单位之间的进率 长度 米、分米、厘米 面积 平方米、平方分米、平方厘米 体积 立方米、立方分米、立方厘米 3、阅读第47页教学例题3。? （1）3.8m3是多少立方分米？? 分析：从立