《体验建立程序过程》说课.docVIP

活动七 走进可视化程序设计 一、教材分析 本节内容在全书和章节中的作用是：《走进可视化程序设计》是初二信息技术教材上册，第二单元《vb程序设计基础》第一节内容。程序设计是中学信息技术课程中的重要内容之一。对于学生来说，程序设计的思维方式和概念都是全新的，学生接受起来很困难，因此必须研究程序设计的教学方法。 本节课要求学生能了解一些基本概念，完成一个完整的vb小程序，是一个启蒙学习的过程，要让学生在反复实践中体会窗口、标签控件和命令按钮的功能和作用，让学生在实践中体会vb程序设计的过程并对程序设计有整体的把握，为以后的深入学习作准备。本书主要以VB6.0为开发环境来探索程序设计的奥秘。 二、学情分析 一般特征：学生是初二年级的学生，学生思维活跃，乐于接受有趣的感性知识；对于所学知识和技能有种跃跃欲试的想法，强烈希望自己能够制作一份优秀的作品。 初始能力：经过上节课的学习，学生已经初步了解和掌握了ＶＢ程序界面和常用控件以及控件的部分属性设置。为了能把编程与生活融合，使用“电子钟”例子。本节课内容涉及控件属性设置和代码命令编写，学生操作起来可能有一定的难度，需要教师适当的引导学生操作，来提高学生的学习效率。 教学目标 知识与技能： 1、了解开发程序的一般过程 2、熟悉一些控件和属性的设置 3、学会编写事件过程 4、学会调试运行程序 5、学会保存文件 过程与方法： 用生活中电子钟导入，引