我们崇尚公平与正义复习学案.docVIP

八年级下册第四单元 我们崇尚公平与正义 班级 姓名 环节一：明确中考考点：【复习目标、考点呈现】 1、能说出社会存在一些不公平的现象，并背诵公平的意义，明白公平意识是道德的重要内容。 2、在书上找到并会运用以公平为基础的合作才是良好的合作； 3、能分辩正义与非正义行为；说出正义与社会发展的关系； 4、在书上找到正义与社会公平的关系；做一个有正义感的人。 环节二：学习过程 （一）基础知识过关（在书上找到并标注在题后） 什么是公平？ 社会发展和稳定为什么需要公平？ 不公平的危害是什么? 如何理智面对社会生活中的不公平？ 做人的基本要求是什么？ 什么是正义行为、非正义行为？ 制度（规则、程序）的正义性在哪里？ 为什么社会的发展需要正义？ 公平与正义的关系是怎样的？ 我们为什么要自觉遵守社会规则和秩序？ 做人应该具有的优良品德是什么？ 怎样做一个有正义感的人？ 二）考点能力突破（答案在课本上找） 【易错分析】 1、误：社会中没有绝对公平，所以我们没必要维护公平。 正： 析： 2、误：面对不公平现象，我们只能保持沉默。 正： 析： 3、误：正义制度只对一部分人具有约束力。 正： 析： 4、误：我们要做一个有正义感的人，就应该不顾性命，见义勇为。 正： 析： 5、误：维护公平正义有好的领导就有根本保证了。 正： 析： 三、解读中考命题 1、维护社会公平的话题将在中考中有体现，考查知识点时常结合党和国家的重大举措，如新《义务教育法》，解决“三农”问题的举措，解决上学难、看病难、住房难等热点问题，题型以选择题、观察与思考题为主。并且易于第十课结合在一起，从公平正义方面来考察。命题更加注重社会实际和学生生活实际理论联系实际，源于生活，考查能力。 2、建国六十多年来，特别是改革开放三十多年来，我国经济建设取得了巨大成就，人民生活有了很大提高，人们的公平意识不断增强，社会对正义的呼声也越来越强烈国家在改善民生，维护社会的公平正义方面，作出了重大举措，取得了很大成绩。所以，近几年，中考中关于公平、正义的命题分量也在不断加大。2012中考还会在命题上予以重视。从社会保障到惩治腐败，从“三农”问题到福利待遇等等，都可能是命题的范围。同学们复习中，着眼与社会中的典型事例，进行分析探究。多以观察与思考题的形式出现。 【问题答疑】 当前社会公平正义方面存在的主要问题有哪些? 近年来国家采取哪些措施解决公平正义问题？ 中招在线 【2011山东烟台】 7．郭明义几十年如一日，助人为乐、无私奉献，成为新时期的道德模范、“雷锋传人”。在他的事迹感召下，鞍山市有成千上万的干部、职工和市民加入到爱心团队，关心他人、助人为乐蔚然成风。这表明 A．助人为乐已经成为全体公民的共同追求 B．真善美对社会良好风尚的形成产生积极作用 C．良好社会风气的形成是长期的、艰巨的，需要全社会的不懈努力 D．人们对是非善恶都能做出正确判断 【2011山东烟台】11．据报道，2011年财政部门将进一步优化财政支出结构，加大对医疗保障、社会保障和保障性住房等方面的支持力度。这 A．表明我国政府努力推进社会公平 B．表明改善民生已成为我党执政立国之本 C．表明党和政府把各项工作的中心彻底转移到改善民生上来 D．表明我国已跨越社会主义初级阶段，进入全面建设小康社会阶段 【2011湖北襄樊】29．学会学习，让人生阳光幸福 7分 材料一：为推进义务教育均衡发展，党和国家千方百计加太对教育的投入，井切实缩 小校际差距、城乡差距和区域差距。为适应建设创新型国家的需要，2010年7月，中共中 央、国务院印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。《纲要》指出：发展义务教育 必须要全面实施素质教育，推动教育事业在新的历史起点上科学发展。 材料二：一路走来，有您相伴!痛苦时，您给我们抚慰；孤单时，您和我们作伴：快 乐时，您和我们分享；成功时，您为我们欢呼。您——就是我们可敬的老师! 由于多种原因，那些没有完成义务教育阶段学习而中途退学的伙伴们，你们稚嫩的身 体和纯洁的心灵，仍铭刻在我们在校学生的脑海中，我们向你们真诚呼唤：回来吧，我们 的伙伴! 理解教育：运用所学的教材知识，分析我国采取一系列措施推进义务教育均衡发展有什么意义? 至少答四层意思 2分 五、课堂巩固考场大练兵 单选：1、在学校运动会上，记录员小军发现成绩记录有误，立即上报学校，学校纠正了这个失误并表扬了小军，但他所在班级却因此失去了冠军。对小军的做法，班级同学褒贬不一，其中正确的是（ ） A.小军缺乏班集体荣誉感 B.小军的行为只是为了获得个人荣誉 C.小军没有处理好个人与集体的关系 D.小军的行为是维护公平正义的表现 2、新出台的《国有土地上房屋征收与补偿条例》规定，为了公共利益的需要，征收国有土地上单位和个人