全国2005年1月高等教育自学考试软件工程试题课程代码02333.docVIP

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全国2005年1月高等教育自学考试软件工程试题课程代码02333

全国2005年1月高等教育自学考试 软件工程试题 课程代码:02333 一、单项选择题 在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将其号码填在题干的括号内。每小题1分,共20分 1. 下列方法中不属于面向对象的开发方法有 。 A. Booch方法 B. Coad方法 C. OMT方法 D. VDM方法 2. 系统流程图是一种传统工具,用于描绘 。 A. 逻辑模型 B. 程序系统 C. 体系结构 D. 物理系统 3. 结构化分析方法是以数据流图、 和加工说明等描述工具,即用直观的图和简洁的语言来描述软件系统模型。 A. DFD图 B. PAD图 C. IPO图 D. DD 4. 信息隐蔽概念与 这一概念直接的相关。 A. 模块的独立性 B. 模块类型的划分 C. 软件结构定义 D. 软件生命周期 5. 在软件的概要设计中,不使用的图形工具是 图。 A. SC B. IPO C. PAD D. IDEF0 6. 不属于详细设计的主要工具有 。 A. IPO图 B. PAD图 C. PDL D. SC 7. 不属于序言性注释的有 。 A. 模块设计者 B. 修改日期 C. 程序的整体说明 D. 语句功能 8. 单元测试阶段主要涉及 的文档。 A. 需求设计 B. 编码和详细设计 C. 详细设计 D. 概要设计 9. 在软件测试中,白盒测试方法是通过分析程序的 来设计测试用例的方法。 A. 应用范围 B. 内部逻辑 C. 功能 D. 输入数据 10. 在维护中,为边界条件的逻辑测试做出修改而引起的是 副作用。 A. 编码 B. 测试 C. 文档 D. 数据 11. 下列选项中,不属于快速原型模型的优点是 。 A. 可及早发现问题,随时纠正错误 B. 减少技术应用风险,提高生产率 C. 容易作到彻底测试,更新文档较为容易 D. 适应需求变化,能有效提高系统质量 12. 需求分析是分析员经了解用户的要求,认真细致地调研、分析,最终建立目标系统的逻辑模型并写出 的过程。 A. 模块说明书 B. 软件规格说明 C. 项目开发计划 D. 合同文档 13. 数据耦合和控制耦合相比,则 成立。 A. 数据耦合的耦合性强 B. 控制耦合的耦合性强 C. 两者的耦合性相当 D. 两者的耦合性需要根据具体情况分析 14. 鱼是一种水生动物。鱼与水生生物之间的关系是 。 A. 分类关系 B. 组装关系 C. 整体成员关系 D. has a 15. McCall质量度量模型中,不属于面向软件产品操作的特性是 。 A. 正确性 B. 完整性 C. 可重用性 D. 效率 16. 控制作为软件工程管理的内容,包括 。 A. 文档资料的控制 B. 组织结构控制 C. 对软件功能的控制 D. 进度控制 17. 进度安排的好坏往往会影响整个项目的按期完成,下列属于软件进度的方法有 。 A. 程序结构图 B. 流程图 C. 工程网络图 D. E-R图 18. 以语言为中心的软件开发环境是支持软件生存期 活动,特别强调对编程、调试和测试活动的支持。 A. 前期 B. 后期 C. 中期 D. 初期 19. 系统因错误而发生错误时,仍然能在一定程度上完成预期的功能,则把该软件称为 。 A. 容错软件 B. 系统软件 C. 测试软件 D. 操作系统 20. 产品管理包括版本管理和 。 A. 质量管理 B. 性能管理 C. 开发过程管理 D. 配置管理 二、填空题 每空2分,共20分 1. 软件与物质产品很大的区别在于软件是一种__________产品。 2. 在可行性研究阶段,对于从逻辑模型出发,经过压缩的设计,探索出的若干种可供选择的主要解决办法要从技术,经济和__________可行性研究它们的可行性。 3. 在IDEF0方法中,一个活动可以无输入,但必须有一个__________。 4. __________________的设计是概要设计关键的一步,直接影响到下一阶段详细设计与编码的工作。 5. 软件的详细设计也称为“过程设计”,主要确定每个模块的__________。 6. 在单元测试时,需要为被测模块设计__________。 7. 瀑布模型属于整体开发模型,增量模型属于__________开发模型。 8. 运用快速原型的策略主要有抛弃策略和__________策略。 9. 客观世界中的若干类,通常有两种主要的结构关系:即分类结构和__________。 10. 软件质量评审通常是从开发者的角度进行评审,它是着眼于软件本身的结构、__________,变更带来的影响而进行的评审活动。 三、名词解释 每小题3分,共15分 1. 程序设计风格 2. 渐增式测试 3. 模块独立性 4. 对象 5. 容错软件 四、简答题 每小题5分,共20分 1. 简述提高可维护性

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