中国现当文学专业士研究生培养方案.docVIP

中国现当文学专业硕士研究生培养方案 一、培养目标 贯彻德、智、体全面发展的教育方针，培养热爱祖国、勤奋正直、求实创新、具有社会主义思想品德和良好科学素养，身心健康的中国现当代文学专业的专门人才。掌握坚实的中国现当代文学基础理论和系统深入的专门知识，了解本学科的历史状况和发展趋势，有较开阔的学术视野，了解本学科学术动向和最新成果；具备一定的相关学科知识，正确选择研究方法，具有独立从事本学科教学、科研及文化工作的能力。较为熟练地掌握一门外国语和计算机运用技术。成为能胜任高等院校、科研单位、文化宣传、新闻出版、党政管理及企事业单位宣传教育工作的专门人才。 二、研究方向 1、现代文学研究：现代（包括近代）文学诗歌、小说、戏剧、散文各种文体研究，现代文学思潮、社团流派研究，作家作品（包括贵州本土作家）研究。 2、当代文学研究：当代文学诗歌、小说、戏剧、散文各种文体研究，现代文学思潮、社团流派研究，当代作家作品（包括贵州本土作家）研究。 3、民族文学及文化研究：民族民间文学研究，贵州世居少数民族文学及文化研究。 三、学习年限 硕士研究生的学制一般为三年。个别硕士研究生如提前完成各项学习任务，各科成绩考核为优，并在核心期刊上发表本专业学术论文2篇，论文答辨为优，可提前半年毕业；因故未能按时完成各项学习任务也可推迟一年毕业。 四、课程设置 硕士研究生课程学习实行学分制，课程学习在两年内完成。总学分不少于33学分，其中公共必修课不少于8学分，专业必修课不少于12学分，专业选修课不少于10学分。具体安排见课程设置表。 五、教学实习 教学实习是硕士研究生培养工作的重要环节，本专业的硕士研究生均须参加教学实习或科研实践。教学实习的目的是使硕士研究生对大学本科教学及相关工作有初步的了解和锻炼。具体的形式可以是下面的任何一种： 1、参加本科生教学授课实践； 2、参与批改本科生作业和教学辅导工作； 3、指导本科生毕业论文； 4、在相关科研院所或部门进行专业实习； 教学实习完成并经考核合格，算2学分。 六、科学研究与学位论文 科学研究是对硕士研究生进行科研素质和科技能力全面训练、培养创新能力和综合能力的重要环节,学位论文是研究生完成学业的最后考核和依据。 1、学术活动：组织硕士研究生参加学术会议和学术交流，了解学术动态，培养科学研究能力。在校期间至少应参加5次以上与本专业有关的学术活动，每次学术活动结束后，有500字左右的总结报告，注明参加学术活动时间、地点、报告人、学术报告题目；进行文献资料收集和学术调研，独立承担校级学生课题，顺利完成结题；参加导师的科研课题，独立承担一定数量的科研工作；如期完成以上学术活动的计1学分。 2、发表论文：在学期间须作为第一作者在省级以上学术刊物发表本专业研究方向学术论文1篇（包括已接受发表的论文）。对尚未发表论文的可安排进行学位论文答辩，合格者准予毕业，但暂不授予学位，若在毕业后一年内有论文发表的，再补授硕士学位。 3、学位论文选题：论文选题应根据本学科方向的发展水平和趋势进行，选题要有先进性和专业性，应具有较强的应用价值和理论意义。论文写作前须提供论文开题报告。开题报告应包括选题原因、文献综述（研究现状）、研究设想和参考文献几个部分。 4、学位论文：学位论文应对所从事研究课题有较深入的研究与分析，论文要有科学性，成果要有新意。论文写作应在导师指导下独立完成，杜绝剽窃抄袭现象。 七、培养方法 为保证培养质量，硕士研究生培养实行导师负责制。导师负责帮助新生制订硕士研究生个人培养计划(第一学期内完成)。授课采取以导师教授为主、课堂讨论为辅、配合教学实习和科研实践的培养方式。 硕士研究生在第一学年至第二学年完成学位课程的学习，修满学分后，在导师的指导下，通过调研与文献查阅，选定研究项目，写出学位论文开题报告，于第三学期内向由本专业导师组成的开题报告小组作出开题报告。第二学年下半年至第三学年上半年为论文写作时间，第三学年下半年向本硕士点学位委员会申请论文答辩。学位论文答辩和学位授予程序，按学校有关文件规定执行。 八、考核方式 必修课程考核按考试进行，合格底线为70分（100分满分，补考通过，均记70分）。选修课程的考试可采用不同形式进行。必修课不合格，允许有一次补考机会，经补考不合格，可以申请重修一次，重修课程成绩按重修的实际成绩记载，重修后考试仍不合格，不再继续培养。选修课程只允许有一门不合格和1 次补考机会，补考不及格，不再继续培养。凡是论文开题报告一次报告不合格，允许在规定时间内二次报告，二次报告仍不合格，不再继续培养；论文答辩未通过，允许在一年内重新答辩一次，重新答辩仍未通过，不再受理论文答辩。 中国现当代文学专业 （专业代码：050106） 1、中国现代文学；2、中国当代文学；