马克思主义原理第二讲课稿.ppt

第二讲 马克思主义的唯物论与辩证法 主讲：高维杰 教学目的和要求 学习和把握马克思主义唯物论与辩证法的基本原理，着重了解世界的物质统一性和实践的基本观点，掌握唯物辩证法的基本规律和根本方法，为树立科学的世界观打下理论基础。锻炼理论思维能力。教学重点 ·世界的物质性·事物的普遍联系和永恒发展 ·对立统一规律是宇宙的根本规律 ·唯物辩证法是根本方法 教学难点 ●社会生活本质上是实践的 ●主观能动性与客观规律性的辩证统－ 本讲的内容是马克思主义原理的基础,是其哲学的基本立场和基本方法。所以，学好本讲将对以后各部分的学习产生讲积极而决定性的影响和作用。 本讲内容的难度比较大，需要大家在课前做好准备、课中集中精神、课后多作思考和复习。* 第一节 唯物论与辨证法的统一 一、哲学的基本问题。 二、马克思主义的世界物质统一性原理。 三、唯物辨证法及其基本规律。 四、联系和发展及其基本环节。 一、哲学的基本问题。 “全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题。” ——恩格斯 一 意识与物质谁是第一性的问题 哲学史上对此的探讨与大致划分: 关于唯物主义可分为 1.古代的朴素唯物主义. 2.近代的形而上学唯物主义. 3.现代的辨证唯物主义和历史唯物主义. 二 意识与物质的同一性问题 即是从认识论的立场上看，我们的意识能否对现实的物质世界进行正确的认识或者反映。（用马克思主义的话来说，就是“意识能否符合客观现实”的问题。） 它可以有两个答案：世界可以被认识，或者不能被认识。 二、马克思主义的物质统一性原理 （一）物质的概念 （二）意识是什么？ （三）世界的物质统一性、客观规律性与意识 （一）物质的概念 1.马克思主义认为“世界统一于物质”，那么你认为“什么是物质”？ 2.马克思主义关于物质的定义. 1.什么是物质? 1 古代朴素唯物论的“原子论”和“元气说”。 2 近代唯物论中的物质:广延性和原子化的实体性（或者不可再分性）。 3 恩格斯:“物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的”。即“物质”是对各种实物共性的概括。 2.马克思主义的“物质”定义 列宁：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。” 列宁“物质”定义的重要意义 p57 ①坚持了唯物主义一元论。[何谓“唯物主义一元论”？思维或者意识是不是“物质的”？] ②坚持了辨证唯物主义的反映论和可知论。 ③指出了“客观实在性”是物质的唯一特性，从而区分了哲学的物质概念与具体科学的物质概念。 马克思主义的运动与时空观 略 运动的概念: 1.运动与物质的关系. 2.运动与静止的关系. 时空观: 1.时空与运动的关系. 2.时空的客观性. （二）意识是什么? 1.意识的起源。 2.意识的本质。 3.意识和人工智能。 1.意识的起源 马克思主义之前对意识起源的解释: 宗教神学\ 客观唯心论\ 主观唯心或唯意志论等 而马克思主义认为: 1 意识是自然界长期发展的产物 即对进化论的推广 : 2 人的意识是人类社会长期发展的产物 即劳动在人类意识产生和发展中的作用 : 2.意识的本质 [问题]: 既然意识是物质的对立面,那么什么是意识呢? 请你尝试按自己的认识、用自己的话概括一下 从本质上看，“意识是人脑的机能，是对客观存在的能动的反映。”[那么，什么是“能动的反映”呢？] （1）人的意识是人脑的机能，人脑是意识的物质器官。（意识的生理基础） （2）人的意识是在与意识对象的联系和互动中形成与发展起来的。（客观环境条件和认识本质） [而这里的“能动的反映”也就是“主观映象”得以产生的关键所在。这与人的意识的主观能动性有关。] 3.意识和人工智能 [思考与讨论] 1）电脑或者人工智能有可能达到乃至超越人脑或人类意识吗? 2）意识只能是人的专有之物吗? 3）你认为将来人与人造智能机器的关系会如何? （三）世界的物质统一性、客观规律性与意识 略 1.世界统一于物质. “统一场理论” 马克思主义认为，世界的一切都是由物质构成的，包括人类的精神和社会都是在物质的基础上产生的。 2.物质运动变化的规律具有普遍客观性. 3.意识具有主观能动性.（“能动的反映”、“主观映象”）[主观能动性的四个表现] 4.客观规律性与意识主观能动性的关系.[略] 三、唯物辩证法及其基本规律 （一）什么是“唯物辩证法”？ （二）“唯物辩证法”的基本规律。 （一）什么是“唯物辩证法”？ 1.“辩证法”概念的起源和发展： 2.辩证法思想的历史形态： 3.形而上学的历史地位