上海少年创客大赛.docVIP

转发 第二届上海创客新星大赛活动方案 活动宗旨 动手中学习创造。使学生在活动中发挥想象力，激发创造欲望，在兴趣的激励下进行创意，并用习得的知识和技术将创意实现出来。 创造中感受责任。使学生在活动中认识自己也可以成为一个创造者，实现自我价值和社会责任感的觉醒。 活动口号：兴趣引领，走进心的世界；创新梦想，唯有实践成真。 组织机构 主办单位：上海市科技艺术教育中心，上海创客教育联盟。 承办单位：宝山区青少年科技指导站、上海大学附属中学 支持单位： （体验活动承办单位） 活动形式 活动分三个部分，第一部分为创客新星嘉年华活动，学生展示自己创作的创意作品，并以论坛形式进行分享交流。第二部分为创客现场挑战活动，利用一天的时间完成现场颁布的任务，第二天进行展示和分享。第三部分为大众创客体验活动。 活动规则 创客新星嘉年华活动 创意作品展示 展示作品是学生事先已经完成的创意作品，作品包括便利人们生活生产的发明、有趣的创意玩物、造型设计等。 展示项目分三个类别： （1）变废为宝创意活动雕塑展示 用废弃的纸箱、牛奶盒、塑料瓶等材料设计制作一个活动雕塑，所谓活动雕塑就是利用风力、机械力、电磁力和光影、声效等使原先静止的雕塑动起来，也可以利用传感器使其更具灵性。比如一个看到人时头会晃动的是机器狗。 活动雕塑可以是你们希望的任何东西，尺寸不限。除控制和运动机构外，雕塑的主体材料必须是废弃物。 活动雕塑要能够固定展示，在展示地固定时不能破坏场地，因此最好固定在自己携带的板材上。 提交一张活动雕塑的照片和一段不超过1分钟的视频，以便在网站上展示。 （2）来源于身边的创造物展示 来源于生活周边的创意并以实物呈现的实用小发明、趣味玩物等。 展示时必须有一块作品的广告牌，要包含广告的应有元素，具有吸引力。 （3）3D创意作品展示 基于计算机建模的3D创意作品，可以是参赛队希望的任何物件。必须有实物展示，实物可以是用任何模式的3D打印机制作，也可以用激光雕刻机切割后再拼装而成。 展示时必须有一块作品的广告牌，要包含广告的应有元素，具有吸引力。 （4）上海市中学生创新创业团队行动项目展示 必须是参加“上海市中学生创新创业团队行动”的学生，已经具有可展示的初步实物成果。 展示时必须要有展示板和实物。 分享活动 （1）创意作品（1）～（3）项活动采取作品自荐会模式。 每个学生都应该参加分享会，向大家介绍自己的创意作品。介绍时间为3分钟。不设提问环节，因此观众和评委对你项目的看法全凭你的介绍。 将由推荐专家考核项目，推荐具有项目孵化潜力的作品进入后阶段进行的的孵化培育。 （2）上海市中学生创新创业团队行动项目采取头脑风暴形式，通过集体智慧达到完善作品的目的。团队项目的介绍时间为5分钟，然后开展集体讨论。 二）现场挑战活动 由三人组成的团队选择一个类别进行现场挑战活动。根据赛场提供的命题或材料即兴完成一个创造物的设计 ，并做出实物。 现场挑战分三个类别： （1）基于三维建模的创意制作 现场公布命题和所给的材料，参赛者据此进行创意设计，并利用所给的工具进行制作。 所给工具为激光雕刻机和熔融型3D打印机，其它工具自备。由于3D打印速度较慢，建议大零件激光雕刻机加工，小零件可以用3D打印机加工。加工时间是有限的，加工方法必须选择合适。粘结材料自备。 所给材料为亚克力板和命题中涉及到的材料。 （2）基于规定材料的创意设计与制作 现场公布材料，参赛队根据材料进行创意设计并制作出来。 现场提供的材料都是易于加工、廉价和平时常见的。 创造物可以是你希望的任何东西。 但创造物必须要有一定功能，或是用的、或是玩的、或是供欣赏的，实现这些功能的部件（如控制部件、动作执行部件）需要自备。 工具自备，粘结材料自备。 （3）新戈德堡装置现场搭建 戈德堡通过一连串复杂的连动机构，或是利用关系触发去完成一件简单事情。