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病句辨析及修改训练（一） 一、语序不当 1. 例1.国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练。 练习：该县已于教师节前了所有拖欠教师的工资。 经过几十年的不懈努力，中国政府找到了适合中国国情的促进和发展人权的一条道路。 2. 例：那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为他点了一首歌。 练习：去年在河北发生的特大贪污案，对全省上下几千名干部和群众当时震动很大。 他把小白鼠用绳子绑在试验架上。 “和平号”空间站正在向地球按预定计划坠落。 3.一般词序不当 （1） 例：为实现“十五”规划，我们应该发挥自己的充分作用。改： 练习：这个问题在群众中广泛引起了议论。 这是一个无疑的英明决策。 （2） 例;文件对经济领域中的一些问题，从理论和政策上作了详细的规定和深刻的说明。 练习： 秋收、秋耕、秋种，都要忙完了。 牧民们骑着骏马，健美的身姿映衬在蓝天、雪山和绿草之间。 至少，也当浸渍了亲族、师友、爱人的心。 千百年来，人们一直怀恨他们，憎恶他们，咒骂他们。 她没有什么法子让一个有钱的体面人认识她，了解她，爱她，娶她。 和谈失败了，欺骗不行了，战争揭幕了。 用墨如泼，汩汩滔滔，虽十、百、千字亦在所不惜。 中国、乌克兰和俄罗斯分获第二十七届奥运会男子体操团体总分前三名。 党委、人大、政府和政协四大家齐心协力抓经济，带领人民奔小康。 小琳的爸爸是医生，妈妈是教师，哥哥是军人。他们分别在自己的岗位上救死扶伤，教书育人，站岗放哨。 （3） 例：我们中国共产党是拿起马克思列宁主义这个武器的宣传者、倡导者和组织者。 改： （4） 如果趁年轻的时候不多学点知识，将来是要后悔的。 （5） 因为小李病得很重，所以没能参加这次自学考试。 （6） 他把这个问题不放在心上。 4.分句次序不当：复句中分句之间有先后、轻重、缓急、大小、因果、条件等关系，要依一定标准排列。 例：当时连长正在医院住院，听到险情，带病出院，不顾医生的阻拦，投入到抗洪救灾工作中去。 改： 练习 他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。 闻一多先生，是大勇的革命烈士，是热情的优秀诗人，是卓越的学者 。 二、搭配不当 1. 她那崇高的革命品质和伟大的形象，经常浮现在我的脑海中。 2. 同学们用心地注视和倾听着这位老山英雄的报告。 他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。 3. 政治稳定、团结的局面，是市场经济发展的先决条件。 4. 某厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。 我们要争取在本世纪末把我国的教育事业达到世界先进水平。 同学们把教室打扫得干干净净，整整齐齐。 5. 学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。 6、 雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？ 科学发展到今天，谁也不能否认地球不是绕着太阳转的。 三、成分残缺或赘余 1.残缺 （1） 例1.从这件小事，说明了一个大道理。 练习：通过他们的工作，使外部世界更好地了解中国。 例2蒙古族同胞长期生活在马背上，随身携带精致的小刀，既可以用来宰杀、切割牛羊的肉，肉烧熟了，又可以用它作餐具。 （2） ① 全校师生在雷锋精神的鼓舞下，好人好事雨后春笋般涌现出来。 ② 学习自然科学如果不掌握语文这门工具，就不可能正确理解概念和原理，不可能有条理的、严密的思维能力。 （3） ① 为了全面推广利用菜籽或棉子饼喂猪，加快发展养猪事业，这个县举办了三期饲养技术培训班。 ② 虽然每天工作很忙，但他还是抓紧和同学们交流学习体会。 （4） ①我校举办了数学、物理、化学三个短训班，开设了农用数学、农用机电和农作物栽培等课程。 ②读文章，如饮醇酒，其味无穷，久而弥笃。 2.赘余： （1）我们班的同学都好学，上课时我们都能认真听讲。 （2）他正在进行打球，可上劲了。 （3）其实这是多虑的想法。 （4）这话里包含多少无声的潜台词啊！ （5）我在心里由衷地感谢他们。 （6）为精简字数，不得